部編人教版小學語文一年級上冊第八單元集體備課

1、第八單元 第八單元一、 教材分析：本單元圍繞“觀察”這個主題編排了《雪地里的小畫家》 《烏鴉喝水》 《小蝸?！? 篇 課文。這些課文都以動物為主人公，充滿了童真和童趣，能激發(fā)學生的閱讀興趣。通過學 習本組課文，學生可以體會到，只要留心觀察，生活中處處都有學問。二、 教學目標：1. 認識 44 個生字和 2 個偏旁；會寫 18 個字和 1 個筆畫。2. 正確、流利地朗讀課文；能找出課文中明顯的信息；認識自然段。3. 借助圖畫，自主閱讀不全

2、文注音的課文。4. 通過學習課文，了解一些自然常識，激發(fā)學生觀察自然、觀察生活的興趣。5. 背誦《雪地里的小畫家》 ， 《風》 。6. 與人交流，能大膽說出自己的想法。7. 拓展積累由熟字構成的 12 個新詞，學習寫新年賀卡。8. 了解漢字“先中間后兩邊” “先外后內”的筆順規(guī)則，正確書寫。9. 把《春節(jié)童謠》讀給大人聽，分享過年的樂趣。三、 教學重點：本單元的教學重點是初步培養(yǎng)學生尋找明顯信息的能力。在第六單元的《青蛙寫詩》 一課，已

3、教給學生根據問題，圈圈畫畫找出“竹、牙”等 5 個字和橫折彎鉤 1 個筆畫。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。德育目標：結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠 德育目標：結合插圖，知道小動物腳印的不同形狀，了解青蛙冬眠的特點。教學重點正確朗讀課文，感受“小畫家”雪地作畫的快樂之情。教學難點會寫“竹、牙、馬”等字。課時安排：2 課時。教學過程第一課時 第一課時一、談話導入，激趣入題師：同學們，