”共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生“活動(dòng)方案

1、共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生 共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)主題： 活動(dòng)主題：共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)對(duì)象： 活動(dòng)對(duì)象：XX 小學(xué) X（x）班全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)時(shí)間：201X 年 5 月活動(dòng)目的： 活動(dòng)目的： 1.倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ)，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。2.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展。3.以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭、每個(gè)公民積極響應(yīng)市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)

2、禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展?；顒?dòng)安排： 活動(dòng)安排：分三個(gè)階段第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例。第二階段：召開(kāi)主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員。第三階段：評(píng)比表彰：利用晨會(huì)評(píng)出“一日文明之星” ；利用品評(píng)課評(píng)出“一周文明之星” ；期末評(píng)出“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)過(guò)程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員X 老師發(fā)言：同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫” ，56 個(gè)

3、民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的侵略，使多災(zāi)多難的祖國(guó)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國(guó)家是一樣的道理。富民強(qiáng)國(guó)靠萬(wàn)眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是 XX 小學(xué) X（x）班的學(xué)生而自豪！為自己所付出的一切努力而欣慰！中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航

4、的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開(kāi)啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問(wèn)題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！文明禮儀歌： 文明禮儀歌：?進(jìn)校背好書包進(jìn)學(xué)校，服裝整潔領(lǐng)巾飄。見(jiàn)了老師有禮貌，清晨問(wèn)早午問(wèn)好。同學(xué)之間打招呼，挺胸抬