2020人教版語(yǔ)文選修外國(guó)小說(shuō)欣賞學(xué)案：第1課橋邊的老人 word版含解析

1、- 1 -第一單元 敘述第 1 課 橋邊的老人作品導(dǎo)讀 《橋邊的老人》取材于 20 世紀(jì) 30 年代西班牙內(nèi)戰(zhàn)。1936 年 7月，西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，共和政府軍與法西斯佛朗哥的叛軍展開(kāi)激戰(zhàn)。這篇小說(shuō)刻畫(huà)了西班牙內(nèi)戰(zhàn)中一位孤苦的西班牙老人形象。通過(guò)敘述“我”在橋邊與一位逃難老人的交談，深刻揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍與罪惡，顯示出戰(zhàn)火紛飛年代里人性的善良，表達(dá)了人民渴望和平的愿望，表現(xiàn)了作者對(duì)普通生命的悲憫情懷。 課前自主學(xué)習(xí)1．記字音(1)蹣跚(p

2、án_shān) (2)陡坡(dǒu)(3)輪輻(fú) (4)腳踝(huái)(5)躑躅(zhí_zhú) (6)眺望(tiào)(7)岔路(chà) (8)疲憊(bèi)(9)茫然(máng) (10)瞅著(chǒu)(11)撐起(chēng)2．識(shí)字形(1)Error! (2)Error!(3)Error! (4)Error!3

3、．辨詞語(yǔ)(1)神秘莫測(cè) 神鬼不測(cè)①天空中漫天星斗，日月交輝， 。東方是碧波滾滾的大海，西方有白雪皚皚的高原。如此畫(huà)卷怎不醉人心神？②那諸葛孔明雖有經(jīng)天緯地之才、 之機(jī)，如此通天之能卻也終落個(gè)星落秋風(fēng)五丈原的下場(chǎng)。辨析：兩者都含有“難以揣測(cè)”的意思。但“神鬼不測(cè)”著眼于連鬼神都推測(cè)不出，多形容人的計(jì)謀和事情難以預(yù)料；而“神秘莫測(cè)”著眼于極為神秘，多用于各種神秘的事物，包括人及其行動(dòng)、景物、事情等。答案 ①神秘莫測(cè) ②神鬼不測(cè)(

4、2)下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用是否正確，請(qǐng)予以判斷(√或×)，并說(shuō)明理由。- 3 -冰山理論海明威曾在《午后之死》中提出：“如果一位散文作家對(duì)于他想寫(xiě)的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫(xiě)得真實(shí)，會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫(xiě)了出來(lái)。冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔??！边@就是海明威著名的“冰山理論” 。對(duì)于海明威的“冰山理論” ，研究者們注意到了海明威的文體風(fēng)格，認(rèn)為海明

5、威早年從事新聞?dòng)浾吖ぷ?，練就了?jiǎn)約干練的文體風(fēng)格，在從事小說(shuō)創(chuàng)作后，他還是提倡簡(jiǎn)練的電報(bào)體寫(xiě)作風(fēng)格。海明威的小說(shuō)使用的是最普通的詞和日常用語(yǔ)，摒棄了空洞的辭藻。課上交流探究1.文脈梳理2．文本研讀(1)從老人與“我”的對(duì)話(huà)中，你覺(jué)得這是一位什么樣的老人？答： [點(diǎn)撥] 這是一個(gè)年老孤苦的普通老人形象。①他年老體邁，疲憊不堪。他已經(jīng) 76 歲了，

6、實(shí)在沒(méi)有力氣去逃亡了。②他充滿(mǎn)愛(ài)心，善良淳樸。熱愛(ài)動(dòng)物，即使在逃亡的時(shí)刻，他也念念不忘自己的那些小動(dòng)物，反復(fù)嘮叨，不舍得離開(kāi)它們，其形象閃耀著普通人性的光輝，與踐踏人類(lèi)生命的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)形成鮮明的對(duì)比。③他熱愛(ài)家鄉(xiāng)，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)。一談到自己的家鄉(xiāng)，老人就高興地笑了，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情溢于言表。他不關(guān)心政治，不懂戰(zhàn)爭(zhēng)，根本不知道戰(zhàn)爭(zhēng)的來(lái)臨、死亡的即將到來(lái)。可是戰(zhàn)爭(zhēng)卻抹殺了他最后的一點(diǎn)溫暖。(2)文章的主題是表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，為何僅寫(xiě)“橋邊的老人”一人