基于h5的科普移動微課的設計與開發(fā)

1、上海師范大學碩士學位論文 摘要摘要我國目前的科普教育水平差強人意。這其中，最重要的問題就是應試壓力之下那種看起來行之有效的知識灌輸模式。事實上，這種模式無法達到培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、使他們成為?‘個有基本科學處世能力的人的目標。更可悲的是，隨著應試教育對學生時間和精力盤剝的加重，孩子們對科學知識學習的興趣曰漸衰落。鑒于此，科普教育尋求?+ 種新的教育形式展開變得尤為重要。大學生群體是移動設備使用數(shù)量最多的群體，H 5 頁面作品在移動設備的火

2、熱和商業(yè)領域的廣泛使用，讓我們看到科普教育借助移動學習的新形式——基于H 5 形式的科普移動微課在大學生群體中科普教育的可能性。本文通過與科普教育相關教師的訪談，確定以仿生學為課程內容進行教學設計。同時在分析總結H 5 的開發(fā)模式與功能特點的基礎上，結合教育技術優(yōu)勢，選取i l l 5 互動大師為課程設計開發(fā)平臺，進行科普移動微課案例的設計與開發(fā)。研究中總結了基于H 5 移動微課的設計原則，移動微課資源選取的要點和H 5 移動微課不同頁

3、面模式下的開發(fā)流程。通過課程的測試反饋，總體而言，基于H 5 的科普移動微課對學生學習有著較為明顯的促進和提高作用，有其使用和推廣的價值。關鍵詞：科普：移動微課；H 5 ；自主學習；移動學習上海師范大學碩士學位論文目錄摘要????????????????????????????????IA b s t r a c t ．?．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．?．?．．．．．．?．．?．．．．．．．．??．??．．．．．．．．?．．

4、．．．．．．．．．．．．．．．．．．?．．．．．．．．．．．．．．．．．．I I目錄???????????????????????????????．I I I圖目錄??????????????????????????????一V表目錄??????????????????????????????一V第l 章緒論????????????????????????????．11 ．1 研究背景與目的???????????????????????

5、?．11 ．1 ．1 研究背景??????????????????????????l1 ．1 ．2 研究目的??????????????????????????l1 ．1 ．3 研究起源??????????????????????????21 ．2 概念界定???????????????????????????．21 ．2 ．1 H 5 ??????????????????????????????????????．21 ．2 ．2 科普

6、????????????????????????????????????．21 ．2 ．3 移動微課??????????????????????????21 ．2 ．4 仿生學???????????????????????????31 - 3 國內外現(xiàn)狀??????????????????????????．31 ．3 ．1 移動微課的發(fā)展???????????????????????31 ．3 ．2 H 5 技術的現(xiàn)狀?????????

7、??????????????．．41 ．4 基于H 5 的科普移動微課的理論?????????????????．．41 ．4 ．1 移動學習理論????????????????????????41 ．4 ．2 非正式學習理論???????????????????????5第2 章研究方案與實施程序?????????????????????．72 ．1 研究對象與研究內容??????????????????????．72 ．1 ．1 研究

8、對象??????????????????????????72 ．1 ．2 研究內容??????????????????????????72 ．2 研究過程???????????????????????????．72 ．3 實施程序???????????????????????????．82 ．3 ．1 前期分析準備階段??????????????????????82 ．3 ．2 移動微課設計開發(fā)與修改階段????????????????

9、?92 ．3 ．3 完成階段??????????????????????????9第3 章關于《帶你走進仿生學．仿生案例分享》課程??????????．1 03 ．1 課程概述???????????????????????????l 03 ．2 教學大綱???????????????????????????l l3 ．3 教學內容與建議????????????????????????1 2第4 章基于H 5 的科普移動微課開發(fā)技術與平臺