新時(shí)期知青小說鄉(xiāng)土敘事的獨(dú)特性及其局限

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名： 割舍表日 期：跏脅歹．zu學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電

2、子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名： 弓1 l ：] 倉素日 期：o m ￡，、? o指導(dǎo)教師簽名：／j 刁弓‘廒日期：知侈、歲．c 。摘要摘 要Ⅲl I | I l I | l I I |

3、 I l I l l I I I I ¨Ⅲ?I I I I l l I | l l 洲Y 2 1 7 5 6 2 5新時(shí)期知青小說，作為一代人知青歲月在文學(xué)上的呈現(xiàn)，它完整地再現(xiàn)了知青一代人從“文革”到新時(shí)期的情感經(jīng)歷，建構(gòu)了屬于他們自己的鄉(xiāng)土文化。然而由于時(shí)代因素和知青作家本身的局限，新時(shí)期知青小說對鄉(xiāng)土世界的建構(gòu)有其自身的獨(dú)特性和局限。第一章從文本出發(fā)，分析了新時(shí)期知青小說所建構(gòu)的獨(dú)特性鄉(xiāng)土世界，即“傷痕文學(xué)”時(shí)期的“政治

4、化”鄉(xiāng)土、“回歸潮”時(shí)期的理想化鄉(xiāng)土以及“尋根文學(xué)”時(shí)期的文化性鄉(xiāng)土。第二章則在第一章的基礎(chǔ)上探討了新時(shí)期知青小說鄉(xiāng)土敘事的局限，如功利主義的流行、對“自我”的過度闡釋及價(jià)值語義的模糊等。第三章論述了新時(shí)期知青小說鄉(xiāng)土建構(gòu)的文學(xué)反思，重點(diǎn)在于從審美出發(fā)，讓鄉(xiāng)土成為主角以及知青作家的理想主義精神在當(dāng)代文學(xué)中的意義。因而得出結(jié)論，一代人的共同經(jīng)歷在“造就”了一代作家的同時(shí)，也限制了他們的發(fā)展。無法超越的集體觀念、刻骨銘心的情感體驗(yàn)給他們的文