2019年小學英語教研工作計劃5篇

1、小學英語教研工作計劃 小學英語教研工作計劃5篇 新年新氣象，各位老師一定要提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。為您收集和整理了小學英語教研工作計劃范文，供您欣賞和借鑒。 第1篇：小學英語教研工作計劃 一、指導思想 以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質(zhì)，全面提高小學英語教學質(zhì)量。 二、教研重點 1、抓教學常規(guī)，提高課堂教學的實效性。 2、重視集體備課，加強教師的學習與培養(yǎng)，促進

2、小英組老師整體素質(zhì)的提高。 3、悶頭抓教學。 三、具體工作 1、備課及聽課 (1)備課是課堂教學的前奏，組織教師認真學習《課標(20XX版)》，以《課標(20XX版)》為依據(jù)，結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學風格和實效性。要求：備課之前制定本學期的教學計劃，計劃中要體現(xiàn)學情分析，個案分析及解決問題的措施，力求真實，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。 (2)聽課：A、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進

3、，做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級，認真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。 2、開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。 3、新老教師結對子。 按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗的教師學習，要求師徒每學期至少互聽一節(jié)課。 4.學生活動 形式具有多樣性和可選擇性，以學生參與各種教學活動的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù)。

4、 三、主要工作 1.加強理論學習。采用集中學習為輔和自我學習為主相結合，根據(jù)課程改革提出的目標、倡導的理念和英語學科新課標實施兩年多來的情況進行認真地總結和反思，在進一步學習新課標，鉆研新教材時，應搞清楚英語學科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。 2.抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學科質(zhì)量導向與把關工作，確保課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步

5、提升。 3.加強隊伍建設。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營造良好的教學研究氛圍，為實現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。 4.扎實開展課題研究工作?；顒硬扇∽晕冶憩F(xiàn)反思、專業(yè)引領、同伴互助的方式進行，按照“教學問題—教學設計—教學行為—教學反思”的流程開展工作。成立課題小組，對教改過程中出現(xiàn)的問題及時研討，邊實踐，邊研究，切實解決實際問題。 5.抓好畢業(yè)年級的復習備考工作。六