吉林省長春2020屆高三上學期期中考試語文試題（含答案）

1、長春 長春 2019-2020 2019-2020 學年第一學期期中考試高三年級 學年第一學期期中考試高三年級語文試卷 語文試卷注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5 毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.

2、作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、現(xiàn)代文閱讀（ 一、現(xiàn)代文閱讀（36 36分） 分）（一）論述類文本閱讀（本題共 （一）論述類文本閱讀（本題共3小題， 小題，9分） 分）閱讀下面的文字，完成1~3題。當下，文化作為一種塑造和傳播國家文化形象的“軟力量” ，開始與經(jīng)濟、科技等“硬實力”密切關聯(lián)，形成合力。德國經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼

3、特（Joseph Schumpeter）指出，這是要通過“破壞”去建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)，一種從來沒有過的關于生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的新組合。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)即是這種新合力、新生產(chǎn)函數(shù)、新組合的一種核心體現(xiàn)。新時代，十九大報告中提出，要“推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現(xiàn)真實、立體、全面的中國形象，提高國家文化軟實力” 。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為國家文化戰(zhàn)略的有機構成，如今又迎來了新的起點。作為一種構建和傳播國家文化

4、形象的手段，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)自誕生伊始，就是構建全新國家形象、刺激國家經(jīng)濟升級的重要力量。1994 年，澳大利亞發(fā)布了第一個國家文化發(fā)展戰(zhàn)略，強調發(fā)展實踐，以便建立創(chuàng)意國家，更好地表現(xiàn)澳洲文化與澳洲特色，進而實現(xiàn)澳洲認同，扭轉持續(xù)下滑的經(jīng)濟和國家形象。1997 年，英國明確提出“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)” ，以此作為國家新政執(zhí)行的政策導向，以塑造全新的國家形象。2018 年中國國家統(tǒng)計局發(fā)布《文化及相關產(chǎn)業(yè)分類（2018） 》 ，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包括兩個層面：

5、第一，以文化為核心內容，為直接滿足人們的精神需要而進行的創(chuàng)作、制造、傳播、展示等文化產(chǎn)品（包括貨物和服務）的生產(chǎn)活動。第二，為實現(xiàn)文化產(chǎn)品的生產(chǎn)活動所需的文化輔助生產(chǎn)和中介服務、文化裝備生產(chǎn)和文化消費終端生產(chǎn)（包括制造和銷售）等活動。國家形象是促進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)海外發(fā)展的無形力量。專業(yè)人士以 SWOT 態(tài)勢分析法，對中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢（Strengths） 、劣勢（Weaknesses） 、機遇（Opportunities）和挑戰(zhàn)（T

6、hreats）進行了量化分析。通過對內部閱讀下面的文字，完成 4~6 題。材料一：斯德哥爾摩當?shù)貢r間 2019 年 10 月 10 日下午，瑞典學院常任秘書馬茨·馬爾姆代表諾貝爾文學獎評委會宣布，將 2018 年諾貝爾文學獎授予波蘭作家奧爾加·托卡爾丘克，將 2019 年諾貝爾文學獎授予奧地利作家彼得·漢德克。奧爾加·托卡爾丘克的授獎詞為：“對于敘事的想象充滿百科全書式的熱情，象征著一種跨界的生活

7、形式?！北说?#183;漢德克的授獎詞為：“憑借著具有語言學才能的有影響力的作品，探索了人類體驗的外延和特性?！卑l(fā)布會上，安德斯·奧爾森向記者介紹了諾貝爾文學獎獲得者及其作品，并闡述了委員會的工作。他講到，今年的諾貝爾文學獎評選發(fā)生了自 1901 年以來最大的變化，負責候選人預選的評選委員會增加了 5 名外部專家，并在評選過程中擁有發(fā)言權和投票權。據(jù)悉，自諾貝爾文學獎頒布以來，瑞典學院有 8 次宣布“保留獎項” ，分別在 19

8、15 年、1919 年、1925 年、1926 年、1927 年、1936 年、1949 年和 2018 年。這其中有 6 次是推遲至第二年頒獎，推遲的原因都是因為戰(zhàn)爭或沒有合適的候選人。（摘編自李玫憶等《2018、2019 年諾貝爾文學獎揭曉！》 ）材料二：近日，2019 年諾貝爾物理學獎、生理學或醫(yī)學獎、化學獎等自然科學類獎項陸續(xù)揭曉，引發(fā)了公眾對諾貝爾獎一年一度的關注。諾貝爾獎自然科學類獎項的設立旨在表彰某一領域最重要的成就，10

9、0 多年來，諾貝爾獎見證了人類改變世界、改變自身生存和生活狀況的努力探索，是對致力科學事業(yè)之人的最高獎賞之一。從獲獎成果中，國人可以看到中國在不少領域仍然存在差距。看到差距與不足，有利于營造一個更加健康的科研環(huán)境，推動我國科學技術取得更大進步。……不過，也應看到，70 年來我國科學技術從一個很低的起點，由弱到強、持續(xù)進步，取得了巨大的成就。諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難反映當前我國科學發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時

10、滯效應，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當下的研究突破。今年諾貝爾物理學獎得主皮布爾斯是大爆炸宇宙學的奠基人之一，自 1970 年以來，就被廣泛認為是世界上領先的理論宇宙學家之一，但遲至今年才獲獎。另一方面，當代中國科學家們獲得和平穩(wěn)定的科研環(huán)境不過幾十年，近幾十年來取得了不少諾貝爾獎級成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。國慶前夕，共和國勛章和國家榮譽獎章頒發(fā)，共有 11 位科學家入選受表彰，這些科學家所取得的科學成就，其實就是中