教學大綱執(zhí)行情況總結

1、教學大綱執(zhí)行情況總結 教學大綱執(zhí)行情況總結第一部分 大綱說明一、課程性質(zhì)、任務與教學目的設施園藝學是中央廣播電視大學為農(nóng)學科植物生產(chǎn)類園藝專業(yè)本科開設的一門專業(yè)主干課程，也適用于其他植物生產(chǎn)類專業(yè)，教學大綱。課內(nèi)學時 72，共計 4 學分。設施園藝學是園藝學科學生的專業(yè)主干課程，包涵了生物、環(huán)境和工程三個交叉學科的內(nèi)容，要求學生在學習該課程前，已經(jīng)學習了園藝植物栽培學、農(nóng)業(yè)氣象學等相關課程。本課程的教學任務是：根據(jù)園藝學科學生的專業(yè)背景

2、，實現(xiàn)學以致用的目標，側(cè)重講授園藝設施在園藝作物生產(chǎn)中的應用。因此課程的主要任務是，要求學生掌握目前生產(chǎn)中普遍應用的園藝設施的主要類型及環(huán)境特點，不同覆蓋材料對設施環(huán)境的影響，如何通過溫、光環(huán)境調(diào)控和水肥管理滿足園藝作物生產(chǎn)的要求，實現(xiàn)高產(chǎn)、高效目的。掌握目前設施栽培面積比較大的主要瓜類、茄果類等蔬菜、花卉和果樹等作物的設施栽培關鍵技術。本課程的教學目的是：通過介紹設施園藝的定義和內(nèi)涵，設施園藝在百姓生活中的地位和作用，我國設施園藝與世

3、界發(fā)達國家的差距等，使同學了解我國設施園藝發(fā)展的方向；通過對幾種主要園藝設施的結構、類型、性能的1．按照“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”的學習方式，教學以學生自主學習為主，多種形式的輔導為輔。2．文字教材是教學的根本依據(jù)，體例合理，重點突出，盡量反映設施園藝領域的新進展，是學生必備和必讀的文本。3．錄像教材是形象、生動地展現(xiàn)課程內(nèi)容的輔助教材，它幫助學生理解和掌握課程內(nèi)容。4．IP 課件、網(wǎng)上答疑、課程論壇、電話、信件、面

4、授輔導、文字輔助教材等多種教學形式，可以提供及時、有效的學習支持服務，幫助學生解決學習中遇到的困難。5．鼓勵學生創(chuàng)造性思考，可以采用小組討論、互助學習、實驗實習、社會調(diào)查、案例分析等形式培養(yǎng)學生觀察、分析、解決實際問題的能力。五、教學要求的層次各章教學要求分為重點掌握、一般掌握解三個層次，重點掌握的是本章的核心內(nèi)容，一般掌握的為基本內(nèi)容，一般了解為拓展性內(nèi)容，教案《教學大綱》 ?？荚囈灾攸c掌握和一般掌握內(nèi)容為主，一般了解內(nèi)容不考或僅占很