關于農村青年學習需求調查的調查報告

1、福建廣播電視大學開放教育 福建廣播電視大學開放教育行政管理（本科）專業(yè)社會調查方案表 行政管理（本科）專業(yè)社會調查方案表光澤 電大 2011 春 級行管（本） 學 生： 指導教師： 填表日期： 2012-7-12 調查題目： 關于農村青年學習需求的調查報告 調查目標：調查當前農村青年對學習的需求

2、情況，從而快速有效地開展社會服務的途徑和方法，有利于農村青年提高自覺學習、實踐人生的能力。 調查對象： 共青團光澤縣委員會 隨機調查部分鄉(xiāng)村 18-40 周歲的農村青年 48 名調查內容： 1、個人的基本情況；2、個人學習的需求；3、個人目前最關心的問題； 4、個人未來發(fā)展及學習需求的希望和要求 。 調查方法：

3、問卷調查、個別訪談。 調查步驟：第一周（7 月 12 日—7 月 18 日）：教師指導社會調查報告寫作知識，確定調查題目，聯(lián)系調查單位，做好調查準備，到調查單位調查。第二周（7 月 19 日—7 月 25 日）：到調查單位調查，收集整理材料，完成社會調查報告初稿，交指導老師審閱。第三周（7 月 26 日—8 月 1 日）：到調查單位調查，并修改調查報告，交指導老師審閱，再次修改。第四周（

4、8 月 2 日—8 月 8 日）：到調查單位調查，并按指導老師審閱意見對調查報告再作修改、打印，連同《社會實踐考核表》上交電大工作站。指導教師意見（含是否同意實施調查）：選題較新，調查目的明確，方法較得當，調查方案清楚，同意根據本方案實施調查 。 3青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為農業(yè)大國,農村青年占國家青年的大部分。農村青年作為我國青年的主體，作為推動社會新農村建設的主力軍，是農村經濟

5、社會發(fā)展的中堅力量，他們的生存、生活及發(fā)展狀況對農村經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農村、加快農村全面建設小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農村青年的智慧和力量。為了全面掌握光澤縣農村青年發(fā)展狀況，本次就我縣農村青年的學習需求進行了調查。通過此次社會實踐調查的目的在于了解當前農村青年對學習需求情況，快速有效地掌握開展社會服務的途徑和方法，有利于農村青年提高自覺學習、實踐人生的能力。一、

6、調查對象與方式（一） （一）調查對 調查對象共青團光澤縣委員會,隨機調查部分鄉(xiāng)村 18-40 周歲的農村青年 48 名。（二） （二）調查 調查方式 方式問卷調查、個別訪談。二、調查結果與分析 二、調查結果與分析根據個人的基本情況，及其對學習需求，結合目前最關心的問題，從農村青年的教育價值觀、學習需求、最關注的問題、學習希望和要求四個方面進行分析。（一）教育價 （一）教育價值觀 值觀調查結果顯示，大部分的農村青年都具有較為明確的教育價值