中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育調(diào)查報(bào)告

1、中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育 中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告摘要：中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,它已逐步成為學(xué)校教育中繼電視之后的又一重要的教學(xué)媒體,而且它對(duì)基礎(chǔ)教育中的閱讀、寫(xiě)作和計(jì)算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語(yǔ)文教師必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程,數(shù)學(xué)教師也必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程一樣。關(guān)鍵詞：操作，計(jì)算機(jī)輔助，多媒體 有人認(rèn)為,中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育是計(jì)算機(jī)學(xué)科教師的事情,只要有他們就行了,沒(méi)有必要讓其它學(xué)科

2、的教師參加培訓(xùn)。中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,它已逐步成為學(xué)校教育中繼電視之后的又一重要的教學(xué)媒體,而且它對(duì)基礎(chǔ)教育中的閱讀、寫(xiě)作和計(jì)算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語(yǔ)文教師必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程,數(shù)學(xué)教師也必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程一樣。 我國(guó)的很多中小學(xué)在計(jì)算機(jī)教育方面采用的教學(xué)措施：一、對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行培訓(xùn)有人認(rèn)為,中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育是計(jì)算機(jī)學(xué)科教師的事情,只要有他們就行了,沒(méi)

3、有必要讓其它學(xué)科的教師參加培訓(xùn)。中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,它已逐步成為學(xué)校教育中繼電視之后的又一重要的教學(xué)媒體,而且它對(duì)基礎(chǔ)教育中的閱讀、寫(xiě)作和計(jì)算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語(yǔ)文教師必須學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程,數(shù)學(xué)教師也必須學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程一樣。具體培訓(xùn)以下幾個(gè)方面：1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能教師應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本操作,包括計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、DOS 操作、Windows 操作(畫(huà)板

4、、書(shū)寫(xiě)器、文件管理器)、漢字拼音輸入方法、WPS、Word、多媒體計(jì)算機(jī)配置及使用、Novell 網(wǎng)絡(luò)和 Internet 基本知識(shí)及簡(jiǎn)單網(wǎng)上漫游、各種有關(guān)名詞釋義(如多媒體、超文本、超媒體、HTML、WWW 等)。對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科教師,還包括 Basic 和 LOGO 程序設(shè)計(jì)、Foxbase 基本操作、CCED 和 Excel 操作。2.計(jì)算機(jī)輔助教育教師應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)教學(xué)的基本過(guò)程和教學(xué)軟件的使用方法,使教師能利用計(jì)算機(jī)作為教2.多媒體

5、計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)模式在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,教師們常常感到學(xué)生使用語(yǔ)言的能力很難培養(yǎng),既聽(tīng)不懂又說(shuō)不準(zhǔn),因而有“啞吧“英語(yǔ)之說(shuō)。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的人為原因主要是教學(xué)中缺乏英語(yǔ)語(yǔ)境。多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)就是要使學(xué)生通過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)及有關(guān)多媒體軟件學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力?，F(xiàn)在學(xué)校多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)分兩步進(jìn)行,第一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí),第二步利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。首先通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。然后利用計(jì)

6、算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),主要是借助多媒體教學(xué)軟件的圖文聲并茂和計(jì)算機(jī)模擬等特點(diǎn),在計(jì)算機(jī)中模擬真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生情景會(huì)話能力;通過(guò)計(jì)算機(jī)的準(zhǔn)確讀音,培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和正確發(fā)音;利用計(jì)算機(jī)的交互特性,使學(xué)生能根據(jù)自身特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、進(jìn)度及方式,積極主動(dòng)學(xué)習(xí),并通過(guò)練習(xí)及時(shí)獲得反饋信息;利用計(jì)算機(jī)的大存儲(chǔ)容量的特點(diǎn),存放大量的學(xué)習(xí)材料及練習(xí),便于學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。3.多媒體計(jì)算機(jī)輔助其它學(xué)科教學(xué)模式現(xiàn)在一些學(xué)校的多媒體計(jì)算機(jī)輔助其它學(xué)科教學(xué)

7、模式分兩步,第一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí),第二步利用計(jì)算機(jī)輔助其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。首先,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。然后,利用多媒體計(jì)算機(jī)及有關(guān)教學(xué)軟件,完成部分課堂教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)及練習(xí)測(cè)試,向?qū)W生提供形象直觀的學(xué)習(xí)資料,幫助他們理解和鞏固課堂上所學(xué)的內(nèi)容。教師可應(yīng)用各學(xué)科教學(xué)軟件輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)課程的學(xué)習(xí),提高相關(guān)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,并通過(guò)學(xué)生與計(jì)算機(jī)之間的交互,幫助學(xué)生解答各種問(wèn)題,判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和現(xiàn)狀,使教師有針對(duì)性地

8、進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)因材施教。學(xué)生通過(guò)操作計(jì)算機(jī),獲取了各學(xué)科所需的學(xué)習(xí)材料,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,能夠充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,可使他們逐步適應(yīng)電子化思維和獲取知識(shí)的方式,提高多方面的素質(zhì)。三、有關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題在我國(guó)，目前急需解決的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面:1.缺乏高質(zhì)量的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件目前,市面上已有科利華(CSC)、武大(武漢大學(xué))、巨人(長(zhǎng)城集團(tuán))、星式、樹(shù)人、得力、苦丁香、鵬博士以及人民教育出版社和北師大出版社出的幾大系列的教學(xué)軟件,