人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元《習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第四單元《習(xí)作》教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備人：一、教學(xué)內(nèi)容：第一課時(shí)：運(yùn)用書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇其中的一個(gè)進(jìn)行練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，突出感動(dòng)的地方，并注意情感的自然流露。2、會(huì)在生活中尋找感人的材料，逐步養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)在敘事中恰到好處地抒情、議論。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)把事情的經(jīng)過分幾步寫具體。2、如

2、何選擇生活中感動(dòng)的素材寫一件事，如何把事情中感受最深的部分一步一步地寫具體，最后從中給予你的啟示。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教學(xué)方法：讓學(xué)生自己動(dòng)手，留心生活中帶給自己?jiǎn)⑹镜氖虑榛蚵嫛?2、教具：搜集平時(shí)在書中和生活中讀到的有啟示意義的句子。 五、教學(xué)過程：（一）結(jié)合口語交際，引入寫作。在進(jìn)行口語交際時(shí)，同學(xué)們有的選擇了一些小事、有的選擇了一句格言或一幅漫畫引起我們思考，獲得的啟示。今天我們就給你感悟最深的漫畫來寫一寫，好嗎？（二）自主匯報(bào)

3、，指導(dǎo)命題。要求學(xué)生看書認(rèn)真觀察，進(jìn)行分析思考：“漫畫”畫了一個(gè)什么的故事，告訴人們什么意思？你對(duì)這幅漫畫有怎樣的想法？同桌交流，互相補(bǔ)充。再讓學(xué)生把課前搜集的自己喜歡的漫畫拿出來。對(duì)學(xué)生提出這樣的要求：認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析思考：“漫畫”畫了一個(gè)什么的故事，你能講一講這個(gè)故3好的作文是修改出來的──“三分文章七分改” ，要“不斷修改，反復(fù)推敲” ，還要“多讀、多思、多改” 。（七）課外拓展。在全班舉辦一次以“把我最喜歡的漫畫推薦給你”為主