繪本 七只瞎老鼠 教案

1、主體教學(xué)活動(dòng) 主體教學(xué)活動(dòng) A：繪本故事《七只瞎老鼠》 ：繪本故事《七只瞎老鼠》一、教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)：1.能理解故事的主要內(nèi)容，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己的情感。3. 正確運(yùn)用量詞和相符的形容詞清楚表達(dá)看到的事物,懂得觀察事物要具體全面,不要妄下定論.4.感受故事的趣味性,體驗(yàn)繪本閱讀的樂(lè)趣.5.認(rèn)識(shí)漢字：“柱子、蛇、矛、峭壁、扇子、繩子、大象” 二、教具準(zhǔn)備： 二、教具準(zhǔn)備：1 繪本《七只瞎老鼠》2 字圖“柱子、蛇、矛、峭壁、扇子、

2、繩子、大象”三、教學(xué)難點(diǎn)： 三、教學(xué)難點(diǎn)：嘗試用恰當(dāng)?shù)牧吭~和形容詞來(lái)形容看到的事物.(如一根柱子,一條蛇,一支矛,一座峭壁,一把扇子,一根繩子,一只大象)四、教學(xué)重點(diǎn) 四、教學(xué)重點(diǎn)：讓小朋友們懂得觀察事物要具體全面,不要妄下定論.五、教學(xué)時(shí)間： 五、教學(xué)時(shí)間：30－45 分鐘六、教學(xué)過(guò)程 六、教學(xué)過(guò)程：1. 1.創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識(shí)人物，提出問(wèn)題 創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識(shí)人物，提出問(wèn)題導(dǎo)入：唱兒歌：提問(wèn)（1）老師：剛才我們唱了一首關(guān)于什么的歌?生：小老

3、鼠……（2）出示圖書封面上：你們看到了什么？生:老鼠老師:為什么老鼠是黑色的呢?有幾只呢?生:因?yàn)槔蠋?我們今天要講的繪本名字叫,”瞎”老鼠是什么意思?(看不見(jiàn)),它們是不是真的瞎了,你覺(jué)得這七只瞎老鼠會(huì)發(fā)生什么有趣的故事?(猜一猜)生:2.4 翻開(kāi)第 3 頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖。師:”才不是呢!”星期三出來(lái)的是誰(shuí)?生:黃老鼠師:”是一支矛.”黃老鼠說(shuō).他是第一只出來(lái)的老鼠.”矛”是很久以前用來(lái)打敵人的工具.(出示 出示:矛 字卡 字卡)師

4、:尖尖的,你覺(jué)得是什么?生:2.5 翻開(kāi)第 4 頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生看圖師:”星期四,輪到紫老鼠了.””是一座峭壁”(出示:峭壁 字卡)師:你覺(jué)得這個(gè)怪東西是什么?生:2.6 翻開(kāi)第 5 頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生看圖。師,:星期五了,你覺(jué)得是哪只老鼠去尋找答案?生:橙老鼠師:”星期五,是橙老鼠,他第五個(gè)出來(lái).”師:橙老鼠摸了摸怪東西,是什么?生:師:”是一把扇子,”他叫起來(lái),”我覺(jué)得它還在扇風(fēng)呢!”2.8 翻開(kāi)第 7 頁(yè)，引導(dǎo)學(xué)生看圖師:星期六,誰(shuí)去尋找答