在學校語文教師黨史學習實踐活動儀式上的講話

1、我們?yōu)槭裁磳W習黨史？——在學校語文教師黨史學習實踐活動儀式上的講話親愛的老師們：這段時間，大家既在進行緊張的期中復習，又在抓緊訓練大課間活動比賽活動項目。工作本就辛苦，大家卻都能為了這次黨史學習教育實踐活動精心準備節(jié)目，擠出時間反復排練，我非常感動。在這紅軍樹下，我們一起深度思考：我們?yōu)槭裁磳W習黨史？前段時間大家自學，做筆記的時候，你可能已經(jīng)抄下了這 4 個詞，那就是學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行！我們朱錦沅書記也在教師大會上面

2、，進行了形象的比喻，那就是像一個家族學習家譜一樣可以利于傳承優(yōu)良家風。那么，作為一名教師，我們學習黨史的終極目的是什么？那就是更好地對學生進行黨史教育。對學生進行黨史教育，我們學校可以說是謀劃早，在開學工作會議上，我就提出了這樣的要求。對學生進行黨史教育，我們學校還可以說是部署全，本學期所有的教學教育的活動都圍繞了黨史教育這樣一個主題，既減輕了老師們的負擔，又更好地促進了黨史教育在日常生根落地。除了讀書節(jié)這樣專題的黨史教育活動以外，我們

3、更要注重的就是將黨史教育融入各個學科的課程，在這方面形成支部書記帶頭上，黨員教師爭著上，普通教師跟著上的良好的氛圍。而我們語文教師，更應該是這一個隊伍里面的生力軍，語文這門學科本來就是工具性和人文性高度統(tǒng)一的學科，我們的教材里面有豐富的革命傳統(tǒng)文化教育的課文資源，有很多單元的人文主題就是革命教育。這更利于我們來開展語文課程里的黨史教育。我們要充分利用教材資源，在我們的語文課堂里面，進行黨史教育融入的行動研究，形成我校語文教育的特色也推進