學(xué)習(xí)教育寓教于樂(lè)小游戲12款

1、學(xué)習(xí)教育寓教于樂(lè)小游戲 12 款自 2 月份至今，黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)開(kāi)展 3 個(gè)月有余。在組織了大量集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)后，有的小伙伴又開(kāi)始抓耳撓腮了。該學(xué)的也學(xué)了，該上的黨課也上完了，接下來(lái)可咋弄呢？怎么才能持續(xù)維持黨員參與黨史學(xué)習(xí)的熱情，并全面檢驗(yàn)黨員的學(xué)習(xí)成效呢？黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨史學(xué)習(xí)教育有自身的特點(diǎn)和規(guī)律，要發(fā)揚(yáng)馬克思主義優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)任務(wù)，推進(jìn)內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

2、這里講到了分類指導(dǎo)，即因材施教。也就是說(shuō)，既要區(qū)分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，又要充分尊重和考慮兩類人群在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律上的不同特點(diǎn)。此處也講到了形式、方法的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)要用符合本單位特點(diǎn)的新形式和新方法開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。把因材施教、分類指導(dǎo)和形式、方法創(chuàng)新結(jié)合在一起，也就是咱們接下來(lái)要聊的主要話題：寓教于樂(lè)！傳統(tǒng)方式學(xué)黨史略顯枯燥，這一點(diǎn)毋庸置疑。這也是困擾基層黨組織的普遍性問(wèn)題。黨史學(xué)習(xí)教育的主體是黨員。因此，大家要認(rèn)

3、真研究黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，尤其是年齡結(jié)構(gòu)，研究他們的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。年輕黨員，思維活躍，3.紅軍長(zhǎng)征路線棋。各黨支部選派 2 人（其中 1 人為傷員）參賽，1 人背 1 人。比賽現(xiàn)場(chǎng)提前畫(huà)好長(zhǎng)征路線圖。各代表隊(duì)抽簽決定出場(chǎng)循序和答題序號(hào)。答對(duì) 1 題，前進(jìn)一格。答錯(cuò) 1 題，后退一格。按照走完紅軍長(zhǎng)征路線時(shí)間確定各隊(duì)名次。4.黨史猜詞。猜詞者背對(duì)屏幕，同伴用提示詞和肢體語(yǔ)言演繹屏幕上出現(xiàn)的詞語(yǔ)。猜詞者答對(duì)，游戲繼續(xù)。猜詞者答錯(cuò)，游戲結(jié)束。

4、按照答對(duì)詞語(yǔ)個(gè)數(shù)確定比賽名次。5.黨史學(xué)習(xí)對(duì)戰(zhàn)。參照學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)模式，開(kāi)發(fā)一個(gè)小程序。各黨支部選派三人組隊(duì)參賽，捉對(duì)對(duì)戰(zhàn)，勝者晉級(jí)下一輪。如果開(kāi)發(fā)小程序有困難，也可以組織各黨支部現(xiàn)場(chǎng)PK。使用手機(jī)軟件自動(dòng)分發(fā)題目，參賽隊(duì)總得分高者勝出，晉級(jí)下一輪。6.黨史真人“大富翁” 。以中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立發(fā)展歷程為主要內(nèi)容，制作以“紅色足跡”為主題的桌游卡片。參賽隊(duì)伍通過(guò)擲骰子決定前進(jìn)步數(shù)，到達(dá)相應(yīng)根據(jù)地時(shí)，回答與該根據(jù)地有關(guān)的黨史問(wèn)題，答對(duì)題目即可贏得一