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文檔簡介
1、學習必備 歡迎下載2013 2013 年考試相關復習重點(力推?。。。。?年考試相關復習重點(力推?。。。。? 基礎心理學和社會心理學 基礎心理學和社會心理學 以看書為主做習題冊為輔( 以看書為主做習題冊為輔(30 30 題左右, 題左右,20 20 來分) 來分)? 發(fā)展心理學 發(fā)展心理學 書+習題冊 習題冊 10 10 題 9 分? 變態(tài)心理學 變態(tài)心理學 書+習題冊 習題冊 10 10 題 9 分? 測量心理
2、學 測量心理學 只做習題冊不用看書 只做習題冊不用看書 ? 咨詢心理學 咨詢心理學 看書不做習題冊 看書不做習題冊 2—3 個題 個題具體可參照附件: 具體可參照附件:附件一:問答題重點 附件一:問答題重點附件二:基礎復習重點 附件二:基礎復習重點附件一: 附件一:一、在對該求助者進行心理咨詢時,如何確定談話的內容和范圍 一、在對該求助者進行心理咨詢時,如何確定談話的內容和范圍?(三級技能 (三級技能 P5 P5—6) 1.該求助者主動
3、提出的求助內容。 2.心理咨詢師在初診接待中觀察到的疑點。 3.心理咨詢師可以依據心理測評結果的初步分析發(fā)現問題。 4.上級心理咨詢師為進一步診斷而下達的談話目標。二、在咨詢中應避免出現的不恰當的提問方式是什么?(三級技能 二、在咨詢中應避免出現的不恰當的提問方式是什么?(三級技能 P12 P12—13 13) 1、避免提問“為什么”的問題。 2、避免多重選擇性問題。 3、避免多重問題。 4、避免修飾性反問。 5、避免責備性問題。 6、
4、避免解釋性問題。三、與該求助者進行談話時,對會談內容的選擇應把握什么原則 三、與該求助者進行談話時,對會談內容的選擇應把握什么原則?(三級技能 (三級技能 P13 P13) 1.可接受:適合求助者的接受能力,符合求助者的興趣。 2.有效:對求助者的病因有直接或間接的針對性;對求助者的個性發(fā)展或矯正起關鍵作用;對深入探索求助者的深層病因有意義;對求助者癥狀的鑒別診斷有意義;對幫助求助者改善認知和正確理解問題有幫助。 3.積極:對改變求助者
5、的態(tài)度有積極作用四、與該求助者進行攝入性談話時,要注意些什么 四、與該求助者進行攝入性談話時,要注意些什么?(三級技能 (三級技能 P13 P13) 1.心理咨詢師的態(tài)度必須保持中性。 2.提問中避免失誤。 3.心理咨詢師在攝入性談話中,除提問和引導性語言之外,不能講任何題外話。 4.不能用指責、批判性語言阻止或扭轉該求助者的談話內容。 5.在攝入性談話后不應給出絕對性的結論。 6.結束語要誠懇、客氣,不能用生硬的話做結束話,以免引起求
6、助者的誤解。五、如何對該求助者的心理活動進行定性分析 五、如何對該求助者的心理活動進行定性分析?(三級技能 (三級技能 P25 P25—26 26) 1.根據判斷正常心理活動與異常心理活動的三項原則,可知該求助者的心理活動在形式和內容上與客觀環(huán)境保持一致,符合統(tǒng)一性原則;各種心理過程之間協調一致;其個性相對穩(wěn)定,故其心理活學習必備 歡迎下載九、心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標?(三級技能 九、
7、心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標?(三級技能 P72 P72—75 75)咨詢目標由心理咨詢師與求助者共同商定,咨詢目標可以進行修改,但需雙方重新商定。 1.具體或量化的 2.可行的 3.積極的 4.雙方接受的 5.屬于心理學范疇 6.可以評估的 7.多層次統(tǒng)一的十、有效咨詢目標的基本要素包括哪些內容?(三級技能 十、有效咨詢目標的基本要素包括哪些內容?(三級技能 P72 P72—75 75) 1.具體的 2.可
8、行的 3.可以評估的 4.積極的 5.雙方接受的 6.屬于心理學范疇 7.多層次統(tǒng)一的十一、針對該求助者的咨詢,應怎樣劃分咨詢階段,并說出其主要內容。(三級技能 十一、針對該求助者的咨詢,應怎樣劃分咨詢階段,并說出其主要內容。(三級技能 P8- P8-82 82) 1、診斷階段:(1)建立良好的咨詢關系(2)進行心理診斷 2、咨詢階段:(1)確定咨詢目標,制定實施方案(2)幫助求助者改變其不適應的認知,情緒或行為 3、鞏固階段:(1)布
9、置家庭作業(yè)(2)商定下次咨詢的主題和時間等(3)做好咨詢的回顧總結(4)鞏固咨詢成果(5)做好追蹤研究十二、怎樣和該求助者商定咨詢方案 十二、怎樣和該求助者商定咨詢方案?(三級技能 (三級技能 P82 P82—83 83) 1.首先向該求助者介紹咨詢方案的內容及制定的原則。 2.按照咨詢目標、原理與方法、評估、雙方的責權利、時間與次數的安排、費用的估計及其他等項內容逐一商定。 3.咨詢方案是雙方商定的,不能由咨詢師或求助者單方制定。 4
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