自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)質量標準(官方)

1、自動化專業(yè) 自動化專業(yè)Automation080801一、 專業(yè)教育特色面向各自動化應用領域，在專業(yè)培養(yǎng)中注重強電與弱電相結合，測量與控制相結合，生產(chǎn)設備與自動化控制系統(tǒng)相結合，節(jié)能環(huán)保與新能源開發(fā)相結合。在專業(yè)競賽中培育創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二、 專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握自動化工程領域的知識和技能并在自動化領域某一方向具有專長，在自動化生產(chǎn)、制造領域，從事自動化工程設計、編程、調(diào)試和自動化改造與創(chuàng)新，在自動化裝置、裝備研究開發(fā)領域

2、，從事自動檢測、控制裝置與裝備以及自動化生產(chǎn)管理技術的高級應用型自動化專業(yè)人才。三、 專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、 知識依據(jù)教育部“高等學校本科自動化指導性專業(yè)規(guī)范” ，以現(xiàn)代教育思想和教育教學規(guī)律為指導，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，加強專業(yè)基礎教學，強化課程之間的知識聯(lián)系以及學生實踐能力的培養(yǎng)，注重學生綜合素質和創(chuàng)新意識培養(yǎng)。2、 能力從加強學生動手能力培養(yǎng)的角度出發(fā)，依據(jù)相關課程的相互關系，構建了一個完整的理論課程體系、實踐課程與能力培養(yǎng)體系。主

3、要體現(xiàn)在基礎課程統(tǒng)一規(guī)劃，專業(yè)方向靈活設置，大量增加了選修課程和實踐性課程。通過學生電子、電氣實訓，以及參加“全國電子設計大賽” 、“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽和“湖北省電子設計大賽”等比賽，增強學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力。3、 品格培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展和知識、能力、素質協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理政治思想與業(yè)務、基礎與專業(yè)、學習與健康、知識與能力和素質等關系。遵紀守法，尊敬師長，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想。具有良好的職業(yè)道德

4、觀和思想品德。四、 專業(yè)教學1、 專業(yè)的知識體系號 教學 教學類別 類別計算機基礎 B 8 學時、數(shù)計學院計算機實驗室自動控制原理 10 學時、機械及自動化學院控制實驗室電氣與可編程序控制 8 學時、機械及自動化學院控制實驗室電機與拖動 10 學時、機械及自動化學院電機控制與電源技術實驗室電力電子技術 6 學時、機械及自動化學院電機控制與電源技術實驗室傳感器與檢測技術 6 學時、機械及自動化學院電機控制與電源技術實驗室計算機控制技術 6

5、 學時、機械及自動化學院控制實驗室工業(yè)控制網(wǎng)絡 24 學時、機械及自動化學院控制實驗室現(xiàn)代控制理論 8 學時、機械及自動化學院控制實驗室Matlab 與系統(tǒng)仿真 12 學時、機械及自動化學院計算機實驗室數(shù)據(jù)結構 16 學時、機械及自動化學院計算機實驗室數(shù)據(jù)庫原理及應用 12 學時、機械及自動化學院計算機實驗室課內(nèi)實驗DSP 技術 6 學時、機械及自動化學院 EDA 實驗室大學物理實驗 16 學時、電子電氣學院大學物理實驗室電路實驗技術

6、20 學時、機械及自動化學院電路實驗室模擬電子技術實驗 20 學時、機械及自動化學院模擬電路實驗室數(shù)字電子技術實驗 20 學時、機械及自動化學院數(shù)字電路實驗室單片機技術實驗 20 學時、機械及自動化學院微機控制實驗室電氣工程設計 CAD 24 學時、機械及自動化學院計算機實驗室電子線路設計 CAD 24 學時、機械及自動化學院計算機實驗室1 實驗獨立設課實驗器件與儀器認知 1 周、機械及自動化學院C 語言程序課程設計 1 周、數(shù)計學院計

7、算機實驗室模擬電子課程設計 2 周、機械及自動化學院模擬電路實驗室數(shù)字電子課程設計 2 周、機械及自動化數(shù)字電路實驗室單片機課程設計 2 周、機械及自動化控制實驗室電氣控制課程設計 2 周、機械及自動化控制實驗室計算機控制技術課程設計 2 周、機械及自動化控制實驗室2 課程設計控制系統(tǒng)綜合設計 2 周、機械及自動化控制實驗室3 畢業(yè)設計涉及自動化生產(chǎn)、運動控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)等電氣工程領域相關理論研究與分析；裝置、設備、系統(tǒng)的軟、硬件