初中體育考試試題及答案

1、專業(yè)知識（80 分）（一）是非題（對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“×”，本小題 1 分，共 10 分）1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應立即暫停所有動作，等候判決。 （ ）2、運動除了可以增進人體的生理功能外，更可增進心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。 （ ）3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。

2、 （ ）4、防守籃板球的爭搶，個人的彈跳力應重要于防守的卡位。 （ ）5、從事重量訓練時應先做小肌群的動作再做大肌群的動作。 （ ）6、臺階試驗，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機體的耐力。 （ ）7、在實施《標準》時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。 （ ）8、徑賽的距離應以起點線的后沿量至終點線的后沿。 （

3、 ）9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。 （ ）10、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。 （ ）（二）選擇題（在括號里填入 A、B、C、D 即可，每小題 1 分，共 10 分）1、羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？ （ ）A、9 分 B、11 分 C、15 分 D、21

4、 分2、初中男子 110m 欄比賽欄架高度應為 （ ）A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m3、當飲食的攝取量大于身體的活動量，身體的體量會 （ ）A、增加 B、減少 C、不變 D 以上皆錯4、正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為

5、 （ ）A、順時針 B、逆時針 C、隨意輪轉(zhuǎn) D、以上皆非5、在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應先 （ ）A、呼喊周圍環(huán)境的人 B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳 D、聽天由命6、下列何者是理想的減肥方法？ （ ）A、斷食 B、吃減肥

6、藥 C、運動 D、吃瀉藥7、標準田徑賽場地一圈為多少米？ （ ）A、200m B、300m C、400m D、800m8、為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術結構與所學身體練習相似的簡單技術動作的練習是（ ）練習。A、綜合性 B、一般性 C、輔助性 D、專門性9、為了發(fā)展學生的

7、身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習中用于增強腿部力量，提高大腿高抬幅度，發(fā)展跑的頻率的練習是 （ ）A、后蹬跑 B、單足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑10、柔韌性訓練的基本方法是 （ ）A、重復訓練法 B、間歇訓練法 C、拉伸法 D、變換訓練法（三）填空題（每空 0.5 分，

8、共 10 分）1、 《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生 、激勵學生積極進行體育鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的 ，也是學生畢業(yè)的基本條件。2、體育與健康課程學習成績評定內(nèi)容有：體能、 、 、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。3、安全地進行體育活動是 領域目標的內(nèi)容之一。4、影響投擲遠度因素： 、

9、 出手高度等因素。11．預令、動令 12．15、3.05、18（四）名詞解釋（每小題 3 分，共 12 分）1、路——前后重疊成一行叫路。2、異質(zhì)分組——是指分組后同一小組內(nèi)的學生在體能和運動技能方面均存在差異，各組之間在整體實力上差距不大。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學生分成一組，或根據(jù)某種特別的需要對“異質(zhì)”進行分組，從而縮小各小組之間的差距。3、單元教學——在一個相對集中的時期內(nèi)，對某個練習的內(nèi)容進行

10、系統(tǒng)學習或階段學習的教學方法稱之為單元教學。4、健康——指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和社會適應各方面都完善或安定的良好狀態(tài)。（五）繪圖題（10 分）（略）（六）簡述題（共 28 分）1、答題要點（本小題 11 分）田徑：①鍛煉身體，發(fā)展人體基本活動能力，形成良好的身體形態(tài)；②促進身體各器官，系統(tǒng)功能的提高；③促進心理健康發(fā)展，培養(yǎng)堅強的毅力和勇往直前的精神；④培養(yǎng)競爭知識和合作精神，增強學生對自然和社會的適應能力；⑤提高運

11、動技能，超越自我，發(fā)展專長。體操：①促進生長發(fā)育形成正確身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)；②掌握保護技能，學會適用技能，提高安全意識；③發(fā)展心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好品德；④提高審美能力，增強適應社會能力。2、答題要點：（本小題 12）①身心全面發(fā)展原則；②教師的主導作用和學生的主體地位相結合的原則；③直觀性原則；④循序漸進原則；⑤鞏固提高原則；⑥從實際出發(fā)原則；⑦合理安排運動負荷原則；⑧綜合創(chuàng)新原則。3、答題要點（5 分）：充分發(fā)揮學生自主學習、合作學