教育專業(yè)大學生個人實習報告五篇

1、教育專業(yè)大學生個人實習報告五篇 教育專業(yè)大學生個人實習報告五篇【僅供學習參考，切勿通篇使用！】她表示一名合格的教師應該注意自己的言談舉止，強調(diào)了師德的重要性，希望同學們將師德落實到實際行動中。要求大家對本次實習進行深刻反思，促進自我提升。同時也向?qū)嵙曋笇Ы處煂嵙暽膸椭磉_了感謝，鼓勵大家再接再厲。教育專業(yè)大學生個人實習報告精選五篇【一】 教育專業(yè)大學生個人實習報告精選五篇【一】實習內(nèi)容、過程及體會頂崗支教的主要內(nèi)容是全面接手被頂崗老

2、師的教學、教研和教育工作。概括的說就是教學實習和班主任工作實習。1、教學實習方面總之，在這個直接面對學生的準備階段有很大的感觸。自己也由原先的無目的、無意識狀態(tài)逐漸進入角色。以上說的都是在學生方面的信息。以下是我整個實習教學中的感受和體會?？偠灾?，學生必須是一個成長著具有獨特個性的平等的人。要讓他們感受到被尊重、被愛?？偠灾陨鲜俏医虒W實習中感受和經(jīng)歷的一些思考和變化。在教學環(huán)節(jié)要做好的三件事是“備好學生”“備好文本”“備好課堂”

3、。2、班主任實習工作方面其次，在做班主任工作中要做好學生的心理健康教育。心理健康教育是農(nóng)村教育中現(xiàn)存的一個很大問題?，F(xiàn)在大多數(shù)的農(nóng)村寄宿制學校的學生都是留守兒童。他們的成長過程中缺乏父母的真切關懷，缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩(wěn)定，甚至是叛逆的心理。在這段實習的日子里我遇見的三位學生是這一類學生的代表。韋清善、韋明玫、韋景山這三位同學在我到來之前是政教處的?？?。其中在此期間我不斷的找他們談心，其中韋明玫身上表現(xiàn)得特別明

4、顯。一共和他們聊了九次。這個孩子原本非常調(diào)皮。一切問題學生身上有的問題在他身上都存在。而在聊天的過程中我發(fā)現(xiàn)這些問題的根本是他們想引起學生和老師的注意。所以我用自己的切身感受同他們分享，叫他們從一點一滴的小事做起。如今雖然他們還沒有完全的改變過來。但他們已在逐漸的意識到自己的缺點并慢慢地糾正過來。再次，在做班主任工作中一個重要的關系必須要處理好，這個關系就是與家長的關系?！凹以L”是其中的關鍵。我在幾次家訪的過程中學到了很多。家訪是學校教

5、育與家庭教育的橋梁。通過家訪讓我知道了一些學生性格形成的關鍵。這有助于我對學生進行教育教學工作。并且我認為通過家訪可以讓學生感受到我們的真愛。這樣才能使學生從本質(zhì)上、內(nèi)心里真正的接納我們。與此同時，通過學校與家長的全面配合才可能使學生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。問題與感受通過這 75 天的頂崗支教實習我在教育教學的方法和經(jīng)驗上有了很多收獲。同時也取得了各項技能提高。但也還存在很多不足和缺點。無論是怎樣的體驗也好都讓我更