教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

1、 教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃 教科版五年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃從本學(xué)期開始，學(xué)生將進(jìn)入小學(xué)高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí)，科學(xué)教科書也 將展示一系列新的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動(dòng)。為更好的開展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，我對本冊教材、班級學(xué)生情況等方面作了細(xì)致地學(xué) 習(xí)或分析，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、學(xué)生情況分析： 一、學(xué)生情況分析：今年我任教的是五年級，說實(shí)話，對這個(gè)班級的學(xué)生，我一點(diǎn)也不了解。不過按理說，五年級學(xué)生應(yīng)該已掌握了一定的過

2、程與方法技能，如觀察、記錄、簡單實(shí)驗(yàn)等，再加上兒童與生俱來的周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲 望，他們對科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)肯定能表現(xiàn)出濃厚的興趣。二、教材內(nèi)容概要： 二、教材內(nèi)容概要：本冊教材由“生物與環(huán)境”、“光”、“地球表面及其變化”、“運(yùn)動(dòng)和力”四個(gè)單元組成。每個(gè)單元含8個(gè)教學(xué)活動(dòng)，原則上每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間為1課時(shí)，共約32課時(shí)，再加上彈性內(nèi)容和復(fù)習(xí)檢測約8課時(shí)，本學(xué)期授課時(shí)間約為40課時(shí)?！渡锱c環(huán)境》單元從內(nèi)容上分三個(gè)部分：通過“

3、綠豆種子發(fā)芽和生長”、“蚯蚓的選擇”研究生物的生存和非生物環(huán)境的關(guān)系。第二部分引導(dǎo)學(xué)生觀察分析生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物鏈和食物網(wǎng)，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統(tǒng)中生物和生物、生物和非生物相互依存的關(guān)系。第三部分內(nèi)容，是把以上認(rèn)識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認(rèn)識到保護(hù)大自然、維護(hù)生 態(tài)平衡的重要性?！豆狻穯卧紫纫龑?dǎo)學(xué)生們觀察光的傳播（直線傳播和反射）特點(diǎn)及其在生產(chǎn)和生活中的運(yùn)用；接著指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)

4、熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強(qiáng)弱有關(guān)系，也與物體本身的性質(zhì)有關(guān)系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運(yùn)用相關(guān)知識?！兜厍虮砻婕捌渥兓穯卧獌?nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一是認(rèn)識地球表面總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點(diǎn)；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學(xué)生知道是地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)，是太陽、流水、風(fēng)、冰川、波浪 等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表?！哆\(yùn)動(dòng)和力》單元內(nèi)容可分為四個(gè)部分。第一部分了解重力、彈

5、力、反沖力，讓學(xué)生用這些力作動(dòng)力使小車運(yùn)動(dòng)起來，并研究動(dòng)力的大小與小車運(yùn)動(dòng)的 關(guān)系。第二部分學(xué)習(xí)測量力的大小，認(rèn)識力的單位，為研究摩擦力大小做好技 能準(zhǔn)備。第三部分認(rèn)識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。第四部分動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小車。 三、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的探究過程。2、在理解探究以及培養(yǎng)探究技能方面有更高的要求。具體包括：強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的推測、解釋要有充分的依據(jù)；進(jìn)一步

6、掌握控制變量實(shí)驗(yàn)的技能，并學(xué)習(xí)實(shí)際 控制變量實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用模擬實(shí)驗(yàn)探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。3、面臨幾次較長期的觀察研究活動(dòng)：能用線條、符號、圖畫、文字等方式記錄觀察現(xiàn)象，用柱狀圖、折線圖處理數(shù)據(jù)，并認(rèn)識到重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義。四、教學(xué)重難點(diǎn) 四、教學(xué)重難點(diǎn)8 10.17-10.21光是怎樣傳播的光的反射 2 19 10.24-10.28 光與熱、怎樣得到更多的光和熱 2 110 10.31-11.4做個(gè)太陽能熱水器評價(jià)我們的太陽能熱水

7、器 2 1第二次月考（半期測試）11 11.7-11.11地球表面的地形地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化 2 112 11.14-11.18堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎土壤中有什么 2 113 11.21-11.25 雨水對土地的侵蝕什么樣的土地容易被侵蝕214 11.28-12.2河流對土地的作用減少對土地的侵蝕 2 115 12.5-12.9我們的小纜車用橡皮筋作動(dòng)力 2 2第三次月考16 12.12-12.16像火箭那樣驅(qū)動(dòng)小車測量力的大小