紀(jì)檢干部工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（兩篇）

1、紀(jì)檢干部工作學(xué)習(xí) 紀(jì)檢干部工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（兩篇） 學(xué)習(xí)心得體會(huì)（兩篇）2021 年，進(jìn)入紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)伊始，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察的新兵，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作從未有過(guò)全面深入的認(rèn)識(shí)和了解，隨著自己不斷融入紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)，深感“冰凍三尺非一日之寒” ，急需立足崗位，敢于面對(duì)自身的不足，明確自身努力方向，全面重塑自己對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、方式方法的認(rèn)知，進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，更快地適應(yīng)崗位要求、更好地開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作。一、業(yè)務(wù)

2、基礎(chǔ)急需夯實(shí)。自入職以來(lái)，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)了解甚少，我深感過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)是我們紀(jì)檢監(jiān)察工作之根本。除了把握好每次集中學(xué)習(xí)、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是充分利用好自主學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》 《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》 ，以及《審查調(diào)查中的安全問(wèn)題》 《審查調(diào)查工作的程序和要求》 《問(wèn)題線索的排查與初核》等論述。初次接觸到這些陌生的詞匯，一條條法律法規(guī)讀過(guò)去，初次好像沒(méi)什么感覺(jué)，當(dāng)回頭

3、再讀第二遍、第三遍的時(shí)候，就很容易被其中的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話吸引住了，腦海里不由自主地浮現(xiàn)出場(chǎng)景畫(huà)面，不斷聯(lián)想著如果自己辦案的時(shí)候怎么去衡量、怎么去定性、怎么去保障辦案安全等等。如：對(duì)于字的理解和認(rèn)識(shí)都很片面，只是對(duì)自己的言行予以約束，沒(méi)有從思想根本上去領(lǐng)會(huì)、去踐行。在閱讀了《深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神》 《一體推薦黨的紀(jì)律檢查體制、國(guó)家監(jiān)察體制和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)改革》等報(bào)告后，自己深刻感受到“其身正，不令而行；其身不正，雖

4、令不從” ，我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為執(zhí)紀(jì)監(jiān)督機(jī)關(guān)，就必須率先在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)把紀(jì)律和規(guī)矩立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，挺在前面。自己作為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一員，報(bào)告中的“政治監(jiān)督” “政治建設(shè)”等詞匯不斷躍現(xiàn)眼前，似乎在督促自己更應(yīng)該嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化政治意識(shí)，不能口無(wú)遮攔、我行我素。結(jié)合到自己的工作，自己深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察的宣傳工作并不是簡(jiǎn)單的文字組合，它要求的不僅僅是優(yōu)美的辭藻、華麗的語(yǔ)句這么簡(jiǎn)單，更多的是講政治、講規(guī)矩，對(duì)外傳遞不偏不倚的政

5、治觀念。每一篇新聞稿件對(duì)外傳遞的是一級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的導(dǎo)向，這是容不得半點(diǎn)馬虎的，特別是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)的時(shí)代，一個(gè)字的錯(cuò)誤、一句話的不合時(shí)宜傳遞出價(jià)值觀念就會(huì)有所偏差，更何況是一級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的宣傳口子，這點(diǎn)認(rèn)識(shí)雖然淺薄，但足以督促自己對(duì)稿件的每一個(gè)字、每一句話不斷地去推敲、去揣摩。此外，在自己參與編寫(xiě)警示教育讀本、拍攝警示教育片的時(shí)候，深感本領(lǐng)恐慌，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的辦案程序不得不盡快熟悉掌握，每一次的腳本編寫(xiě)都是自己腦海里對(duì)辦案過(guò)程