2021學校年終工作總結10篇

1、2021 2021 學校年終工作總結 學校年終工作總結 10 10 篇1.2021 1.2021 學校年終工作總結 學校年終工作總結這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生， 教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思 想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、 勞全面發(fā)展，工作職責心強，服從領導的分工，用心做好本職工作，認真?zhèn)湔n、 上課、聽課、評課，廣

2、泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學 生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己 的教學水平，并順利完成教育教學任務。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本培訓，并做了超 多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務 必具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重群眾的政治理論 學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形

3、勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清 楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充 哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學 習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。4、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上

4、的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使 其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好 的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學 生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而 精，減輕學生的負擔。一年來，領導班子團結一致。上學期初，領導深入分析學校的教學狀況，制 訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導處能指

5、導教師制訂 出切合本班實際的班務計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫忙、指導年輕 教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在領導的直接指導下，全校教 師業(yè)務潛力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯 定和好評。學校領導有強烈事業(yè)心和高度職責感，每一天都是早到校、晚離校，以校為 家，總務主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井 有條。學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經常向村委反映、匯

6、報學校工 作開展狀況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及 有關教師的教學態(tài)度等狀況，做到有機的學校、社會、家庭三結合。加強教學管理，全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始， 領導帶頭完成各項常規(guī)任務，帶頭擔任主課，個性是教導主任廖偉峰，因教師少， 任務大，既有語文科的教學，還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課，了解教 學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互 聽課已蔚然

7、成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表 意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討潛力。二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教 師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴 師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上 一心想向外調，對教學沒興趣。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行 了思想教育，從而

8、使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負職責，真正 做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質教育的潛力和水平為重點， 鼓勵教師自學，為老師帶給各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科 帶頭人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出 勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留 等不良現(xiàn)象。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建設禮貌校風德育是