2022年健康教育個(gè)人工作計(jì)劃

1、2022 2022 年健康教育個(gè)人工作計(jì)劃 年健康教育個(gè)人工作計(jì)劃 1.2022 1.2022 年健康教育個(gè)人工作計(jì)劃 年健康教育個(gè)人工作計(jì)劃學(xué)校心理咨詢室是為學(xué)生提供心理服務(wù)的重要場(chǎng)所，是學(xué)校心理健康教育的 重要渠道。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生心理問(wèn)題逐漸增多，開(kāi)展心理健康教育， 建立和規(guī)范學(xué)校心理咨詢室尤為重要?！八{(lán)星集團(tuán)公主嶺市二中”本著先進(jìn)的教 學(xué)思想和“一切以學(xué)生出發(fā)”的信念，為了更好的完善學(xué)校心理健康教育，重新 建設(shè)了我校的

2、心理咨詢室。我做為學(xué)校的心理咨詢老師，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，將全 心全意為學(xué)生服務(wù)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)創(chuàng)心理健康教育的新局面。一、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作1、協(xié)助學(xué)校重新建設(shè)心理咨詢室。2、做好校心理咨詢室的宣傳工作。充分利用校廣播室、櫥窗、網(wǎng)頁(yè)等宣傳 渠道，做好學(xué)生心理健康的教育工作，擴(kuò)大學(xué)校心理咨詢室的影響。3、在各班選取心理志愿者做為“愛(ài)心火炬手”（心理衛(wèi)生員）。并做好簡(jiǎn) 單的培訓(xùn)工作，使之成為與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。4、分階段的開(kāi)展心理衛(wèi)生知識(shí)的普

3、及工作。如高一新生的.適應(yīng)性調(diào)節(jié)，高 考學(xué)生的壓力調(diào)節(jié)，建立和諧的人際關(guān)系，如師生之間的關(guān)系，同學(xué)之間的關(guān)系， 與父母之間的關(guān)系等，正確處理好各種關(guān)系。此外，還包括高中生心理發(fā)展過(guò)程 中普遍出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題的調(diào)節(jié)。5、以預(yù)防為主，掌握比較容易產(chǎn)生心理問(wèn)題學(xué)生的資料。6、做好面向?qū)W校學(xué)生，家長(zhǎng)，教師的心理咨詢工作。二、采取措施1、做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及德育工作的助手，對(duì)準(zhǔn)備舉辦的活動(dòng)及時(shí)請(qǐng)示，及時(shí)匯 報(bào)，及時(shí)宣傳，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行、2、根

4、據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定心理咨詢室的使用原則。3、有針對(duì)性的與班主任，家長(zhǎng)和“愛(ài)心火炬手”保持聯(lián)系。4、工作力求到位，及時(shí)檢查和總結(jié)（有書面材料）。5、加強(qiáng)信息反饋，及時(shí)調(diào)整工作方法和思路。6、協(xié)助政教處做好學(xué)生的日常管理工作。三、本學(xué)期具體工作安排翟老師對(duì)每次活動(dòng)都能精心組織，讓我們高興而來(lái)，滿載而歸；每次活動(dòng)都 能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導(dǎo)的知識(shí)，提高心理輔導(dǎo)的技能，促進(jìn)自我成 長(zhǎng)并獲得成長(zhǎng)的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織

5、的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保 量完成工作室布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務(wù)和 協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身理論水平。讀書學(xué)習(xí)是促進(jìn)自我成長(zhǎng)的根本途徑。本學(xué)期，我將精讀《心理學(xué)》和《發(fā) 展心理學(xué)》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識(shí)更加系統(tǒng) 化。學(xué)習(xí)理論的目的是用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作，我將努力將所學(xué)知識(shí)與教育教學(xué)工作 相結(jié)合，用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，提高工作的效率和效能。另

6、外，“學(xué)而不 思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，我將結(jié)合工作實(shí)際積極進(jìn)行思考， 勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時(shí)記錄下來(lái)，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文， 爭(zhēng)取能在報(bào)刊雜志上發(fā)表。三、做好沙盤輔導(dǎo)的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，學(xué)校對(duì)心理健康教育工作給予了有力支持，投資購(gòu)買了沙盤和沙具， 將建立沙盤游戲室。由于缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將 做好以下幾項(xiàng)工作：一是自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)沙盤療法的理論學(xué)習(xí)，豐富沙盤療法理論知

7、 識(shí)，掌握基本的操作流程；二是向有經(jīng)驗(yàn)的工作室成員學(xué)習(xí)，定期進(jìn)行交流溝通， 熟悉沙盤療法的技能和技巧；三是鑒于師生和家長(zhǎng)沒(méi)有接觸過(guò)沙盤，對(duì)沙盤知之 甚少，甚至毫無(wú)所知。我將組織師生和家長(zhǎng)知識(shí)講座，讓師生和家長(zhǎng)了解沙盤的 基本知識(shí)與作用，解除他們心中的神秘感，擴(kuò)大沙盤療法的影響力，并積極取得 他們的信任和支持；四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的 數(shù)量；五是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為師生、家長(zhǎng)進(jìn)行沙盤輔導(dǎo)，在實(shí)踐中不斷積累工作經(jīng) 驗(yàn)，

8、掌握運(yùn)用沙盤進(jìn)行個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)的技能和技巧。四、組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生心中種下愿意上心理輔導(dǎo)課的種子。目前，學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)仍存有一種戒備心理，仍感覺(jué)誰(shuí)要去心理咨詢， 誰(shuí)就不正常。為了幫助學(xué)生對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)有正確的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將以六年 級(jí)和七年級(jí)為重點(diǎn)，利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展心理體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生消除 對(duì)心理咨詢和輔導(dǎo)的神秘感和不正確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生喜歡上心理輔導(dǎo)，接納心理 咨詢，為今后心理咨詢和輔導(dǎo)工

9、作的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。五、組織知識(shí)講座，傳播心理學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大心理健康教育的影響力。1、學(xué)期內(nèi)組織兩次教師心理知識(shí)講座，一是關(guān)于教育中的心理效應(yīng)，促使 教師將這些心理效應(yīng)運(yùn)用到實(shí)踐工作中，增強(qiáng)教育教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的健康成 長(zhǎng)；二是挑選十個(gè)便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師， 幫助老師多掌握一些教育學(xué)生的方法和手段，逐步改變教師“說(shuō)教”為主的傳統(tǒng) 教育模式，而代之以學(xué)生參與體驗(yàn)為主的體驗(yàn)活動(dòng)。2、嘗試給學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方