最新3篇學(xué)校助力“雙減”落地—小學(xué)課后服務(wù)典型案例自查報告經(jīng)驗交流

1、提高服務(wù)能力，助力“雙減”落地 ——小學(xué)課后服務(wù)典型案例課后服務(wù)是學(xué)校教育的延伸，是進一步增強教育服務(wù)能力、有效減輕家長負(fù)擔(dān)，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為貫徹落實中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳“雙減”政策，學(xué)校將課后服務(wù)作為“雙減”政策落地的重要抓手，精心構(gòu)建“作業(yè)輔導(dǎo)+特色課程+精品社團”的延時服務(wù)模式。一.前期準(zhǔn)備與宣傳 前期準(zhǔn)備與宣傳——未成曲調(diào)先有情 未成曲調(diào)先有情1.大力宣傳相關(guān)政策，正確引導(dǎo)家長參與。為了解決

2、放學(xué)后家長的接送孩子之難，看護孩子之憂，讓每一個孩子上好學(xué)，讓每一個家庭無后顧之憂。避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”的現(xiàn)象，學(xué)校印發(fā)《致家長的一封信》，大力宣傳宣傳課后托管服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長明白什么是課后延時服務(wù)，積極參與課后延時服務(wù)。2.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)工作制度。學(xué)校作為涵江區(qū)課后服務(wù)試點學(xué)校之一，自 2019 年就啟動課后服務(wù)工作，同年 8 月成立了以校長為組長的課

3、后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校行政人員和各年段長，制定了課后服務(wù)工作實施方案。2021 年秋季，在前期經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，學(xué)開展課后服務(wù)工作，在自愿的基礎(chǔ)上，按照家長申請、班級審核、年段匯總上報、學(xué)校編班公示等流程穩(wěn)妥推進。在目前參加課后服務(wù)的學(xué)生 2000 多人，超過全校學(xué)生人數(shù)的一半。學(xué)校對學(xué)生餐的上桌過程進行嚴(yán)格管理，指定專人負(fù)責(zé)，從供餐車入校起全程跟蹤，檢查封條是否完好，檢測食品溫度是否達標(biāo)，留樣食品是否齊全記錄是否完整，搬運餐

4、箱過程是否規(guī)范，進行全過程跟蹤管理記錄，確保學(xué)生餐上桌過程不出紕漏。2. 科學(xué)調(diào)配師資人員，嚴(yán)格收費規(guī)范使用。學(xué)校根據(jù)各年段學(xué)生報名編班情況進行合理的師資調(diào)配，動員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長,參與輔導(dǎo)管理。同時還安排行政、后勤、保安輪流值班。每月初對參加課后服務(wù)的學(xué)生及時建檔造冊，及時與課后服務(wù)班級點名冊核對，嚴(yán)格按莆教【2019】29 號和莆教【2020】14 號文件規(guī)定規(guī)范收費（午托按3 課時算，每月每生 150 元；晚托按 2 課