鋒面系統(tǒng)與天氣導學案

1、青島國開中學導學案學科 地理 主備人 審核人 使用時間 學生姓名＿＿＿＿＿ 班級 ＿＿＿＿＿ 編號 ＿＿＿＿＿§2.3.4 常見的天氣系統(tǒng) 常見的天氣系統(tǒng)——鋒面系統(tǒng)與天氣 鋒面系統(tǒng)與天氣一、學 一、學習目標：1、知 、知識與技能：掌握冷 與技能：掌握冷鋒、暖 、暖鋒的特點，以及它 的特點，以及它們過 們過境前、 境前、過境時和過境后的天氣狀況 境后的天氣狀況。

2、2、過程與方法： 程與方法：1）通 ）通過閱讀 過閱讀有關示意 有關示意圖（冷 （冷鋒、暖 、暖鋒）， ），訓練 訓練學生 學生讀圖 讀圖用圖的能力； 的能力；2）通 ）通過掌握冷 掌握冷鋒、暖 、暖鋒的形成特征，學會分析 的形成特征，學會分析現(xiàn)實 現(xiàn)實生活中與 生活中與鋒面活 面活動有關的天氣 有關的天氣變化。 化。3、情感 、情感態(tài)度與價 度與價值觀 值觀：1）培養(yǎng)學生關心 ）培養(yǎng)學生關心熱愛 熱愛自然的美好心靈， 自然的美好心靈，

3、熱愛 熱愛科學的思想情感； 科學的思想情感；2）培養(yǎng)學生 ）培養(yǎng)學生認識 認識、改造自然的意 、改造自然的意識和獻身科學的精神。 和獻身科學的精神。二、 二、預習 預習提綱：（一）氣 （一）氣團1、概念：位于 、概念：位于對流層下部，在水平方向上的一定范 下部，在水平方向上的一定范圍內， 內， 、 、 等物理屬性相 物理屬性相對均勻的大 均勻的大團空氣，叫做氣 空氣，叫做氣團。 2、分 、分類：根據(jù)

4、氣 ：根據(jù)氣團本身的屬性，以及它與 本身的屬性，以及它與經過 經過地區(qū)的 地區(qū)的熱力差異，可 力差異，可 分為 和 兩大 兩大類。（二）鋒面系統(tǒng) （二）鋒面系統(tǒng)天氣圖 天氣圖雨區(qū) 雨區(qū)過境前 過境前 單一暖氣團控制，溫暖晴朗 單一暖氣團控制，溫暖晴朗 單一冷氣團控制，低溫晴朗 單一冷氣團控制，低溫晴朗 單—氣團控制，天氣晴朗 氣團控制，天氣晴朗過境時 過境時天氣特征過境后

5、過境后天氣實例 天氣實例華南“清明時節(jié)雨紛紛” 華南“清明時節(jié)雨紛紛”江淮地區(qū)的梅雨季節(jié) 江淮地區(qū)的梅雨季節(jié)貴陽冬半年“天無三日晴” 貴陽冬半年“天無三日晴” ，四、 四、針對練習 針對練習1、有關鋒面的敘述，正確的是A、冷暖氣團的交界面叫鋒面 B、冷氣團均在鋒面以上C、鋒面兩側的溫度、濕度相差不大 D、根據(jù)鋒面的溫度，分為冷鋒和暖鋒2、冷鋒與暖鋒的共同點有A、過境后天氣轉晴 B、過境后氣壓升高 C、降水多在鋒前

6、 D、降水多在鋒后3、氣溫升高、氣壓降低、天氣轉晴是A、冷鋒過境時的天氣 B、冷鋒過境后的天氣 C、暖鋒過境時的天氣 D、暖鋒過境后的天氣4 下面所示四幅圖中，表示冷鋒天氣的是（ ）5、右圖是某地某段時間內氣溫和氣壓的變化曲線，該地在這段時間內經歷了（ ）A、快行冷鋒 B、慢行冷鋒C、暖鋒 D、準靜止鋒6、我國與冷鋒活動有關的天氣現(xiàn)象是（ ）①江準地區(qū)的梅雨 ②