高密市教育科學規(guī)劃課題中期報告

1、1高 密 市 教 育 科 學 規(guī) 劃 課 題中 期 報 告課 題 批 準 號 GM2015JG033 課 題 名 稱 國學教育對提升學校管理效益的研究 課 題 負 責 人 杜 乾 古 所 在 單 位 井溝鎮(zhèn)井溝初級中學 填 表 日 期 2016.9.7 高密市教育科學研究院3井溝中學國學教育對

2、提升學校管理效益的研究課題中期報告 井溝中學國學教育對提升學校管理效益的研究課題中期報告為提高學生的人文核心素養(yǎng)，提升學校辦學品位，自 2014 年 5 月起，杜乾古校長引領校委會成員及其班主任、部分文科組老師，結合本校實際，提出了國學教育對提升學校管理效益研究這一課題。組建了以杜乾古為組長，荊艷秋為副組長的課題組，制訂了研究實施方案。經(jīng)過歷時三年的努力，課題將于 2017 年 6 月圓滿結束。一、研究的目標 一、研究的目標1、全面鋪開

3、，實現(xiàn)國學教育“四走進”：讓國學走進校園、走進課堂、走進學生生活，走進學生心中。2、層層推進，實現(xiàn)國學教育“四培養(yǎng)”：激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習慣；提升語文能力，培養(yǎng)文化底蘊；形成文明校風，培養(yǎng)良好學風；和諧親子關系，培養(yǎng)人生態(tài)度。二、主要內容 二、主要內容1、進行經(jīng)典誦讀活動。三個級部根據(jù)學生的認知水平不同，分別開設不一樣的經(jīng)典誦讀。每學期 14 課時，每班一周一節(jié)，難易適中。除晨誦、午讀外，課外活動時間或雙休日時間也可以利用起來，和家

4、長聯(lián)手，讓家長監(jiān)督，進行誦讀、學習欣賞、做筆記等活動。2、進行藝術熏陶活動。充分利用校本教材、綜合實踐課和社團，廣泛開展書法、國畫、剪紙等國粹教育。3、發(fā)揮地方文化的特色作用。集本校名師、名生、歷史文化名人等效應，通過各種手段方式大力宣傳他們的事跡，或把他們請進來作報告，讓國學教育在名人的風采中悄然無聲中傳承下去。4、進行強身健體活動。利用體育課或大課間，開展中國武術、太極、跳舞、踢毽子等娛樂活動，傳承中華文明，通過興趣活動小組開展象棋