教師教育實習總結(jié)范文（5篇）

1、教師教育實習總結(jié)范文（ 教師教育實習總結(jié)范文（5 篇） 篇）1. 1.教師教育實習總結(jié)范文 教師教育實習總結(jié)范文時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，實習就要結(jié)束了，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲，對于以 后的工作態(tài)度都有很大的影響。留安小學是我實習的學校，到學校報到后我的帶教老師應老師，她教學經(jīng)驗 豐富，待人很好，學校里的老師都說她講課很好，學校領導說應該多向應老師請 教。這樣使我的緊張稍微放松了一點點。我實習學校的環(huán)境教學設施都齊全，我 能在這樣的學校實習，

2、感到非常的榮幸，在實習過程中，我的數(shù)學授課能力有很 大的進步，也更新了我的數(shù)學教學觀點，提高了我的教學方面的修養(yǎng)。作為一名教師，享受國家待遇的在職培訓教師，肩負著培養(yǎng)數(shù)學教育神圣使 命的教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校學習了數(shù)學授課方面的不少 知識，但實習時間短暫，實踐教學方面所學的知識還很少。在培訓期間，每次走 進班里我都嚴格要求自己、努力鉆研，對自己的語言水平和教育教學理論有所提 高，綜合語言運用能力也有所提高。在實習之間

3、我嚴格要求自己，服從學校安排 任務及時地完成了，請客記錄、備課、說課任務，我按時到校，按時下班，和本 校教師一起工作交流，學習他們的教學經(jīng)驗，技能、教法，是我的專業(yè)知識和口 語表達更上了一個臺階。教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的 教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在實習中我及時與其他老師交流、 聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這比我自 己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。使我的授課方法

4、也改變了很多。總的來說：實習期間我的數(shù)學授課能力有了很大的進步，但我深刻的感受到， 上一堂課容易，但要想上一堂精彩的數(shù)學課對我們來說還是很難。這需要我們下 很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用數(shù)學授課的方法，實現(xiàn)自己 成為一個合格數(shù)學教師的夢想。我實習的年級是二年級，學生都在十歲左右，這 個年紀的學生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動，女生 也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而二年級是個特

5、殊 的時間段，數(shù)學這門學科從這個年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上 數(shù)學課的任務不僅僅是識數(shù)字，更重要的是要開始學習如何使用數(shù)學，如果上課 注意力不集中，是根本掌握不了數(shù)學的知識的，這非常讓二年級的數(shù)學老師頭痛。 所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個二年級數(shù)學教師的重頭戲， 他們努力以富于激情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學生的注意力，以游走于課 堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。進行了改善，并收到了不

6、錯的效果。備課本事在不斷的探索實踐中不知不覺地提 高。在課堂上，我思路清晰，表達清楚，板書整齊，且已和學生建立了和諧的師 生關系，他們都積極配合我的教學，基本上都能到達預計的教學目標。但也許是 個人性格原因，我不能很好地調(diào)動學生，課堂氣氛不夠活躍，這是我有待改善的 地方。課后我認真及時地批改作業(yè)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)學生哪些知識點已經(jīng)掌握，哪 些還需再次強調(diào)，這些都能夠作為下一次課的參考。在改作業(yè)時，若有些學生多 次犯同一個錯誤，我便會請他(

7、她)到辦公室，進行個別輔導，盡量照顧到每一位 學生。我的每節(jié)課指導教師都會十分負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心 地指出我上課過程中的亮點和不足，并給予有效的實際教學提議，鼓勵我構(gòu)成具 有自我個人特色的教學風格。在教師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提 問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。二、班主任工作從一踏進實習學校開始，我就開始和學生打交道，著手班主任工作。懷著對 每一位學生都認真負責的態(tài)度和我與學