一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記

1、一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記 一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記1. 1.一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記 一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記今天，我在小區(qū)門口抓了只大螞蟻，裝在盒子里，我打算邊養(yǎng)邊觀察。那只 螞蟻個頭特大，我給它起了個好聽的名字叫“巨無霸”。我仔細觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻的嘴巴與其他動物不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀， 螞蟻就憑著這把彎刀更好地把食物吞進肚子里。螞蟻身分為三節(jié)，頭、腹、胸， 長有八條腿，最有趣的是頭上有兩根觸須。我對這兩根觸須非常感興趣

2、，想弄個 明白。于是，我蹲在墻根下仔細觀察，并抓了只蟲放在螞蟻面前，螞蟻搬了搬， 搬不動，它打算找同伴們來幫忙，它用長觸須和同伴們對話，一會兒，我看見一 支長龍似的螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地飛奔而來。然后，它們齊心協(xié)力，有的推，有 的拉，有的抬，就這樣一步一步地向洞口挪動?？吹竭@里，我終于明白了長觸須 的作用了。原來觸須是用來和同伴們交流信息的。螞蟻雖小，但團結(jié)力量大，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它齊心協(xié)力的精神。2. 2.一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記

3、 一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記星期六，我正在觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有六只腳，兩只觸角。它爬行的時候，先邁出前腳；挖洞的時候， 是用觸角和前面兩只腳挖，后面四肢腳來固定；有時候，它也會用像夾子一樣的 嘴巴來一顆一顆地咬出來。可是我家的螞蟻好一陣子就不挖洞，一直呆在連接管 里，我好奇地去敲敲它，以示提醒它。它們才從美夢中醒來，似乎開始勞動了。又一天，我來到了奶奶家又看見幾只螞蟻在搬一只蒼蠅。心想：這么小的螞 蟻，怎么能搬動那么重的蒼蠅呢？我就開

4、始觀察，螞蟻先圍著蒼蠅轉(zhuǎn)了幾圈，過 了一會兒，螞蟻排著隊伍成群跟過來了，后來螞蟻齊心協(xié)力把蒼蠅搬走了。螞蟻雖小，但團結(jié)起來就能克服困難。所以團結(jié)就是力量。3. 3.一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記 一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記今天上科學(xué)課的時候，老師讓我們?nèi)ビ^察螞蟻。通過觀察，我終于看到了螞蟻在地底下的房子了，我很高興。6. 6.一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記 一年級小學(xué)生觀察螞蟻的日記星期天，我在我家的樓下觀察了螞蟻運食。在一個潮濕的墻角，我發(fā)現(xiàn)

5、一只螞蟻正在拖一個“長長”的小骨頭，于是蹲 下身仔細觀察起來。它長著大大的腦袋，上有兩條又細又長的觸角，細腰，大肚， 六條腿前兩條短后兩條長。我問媽媽：“螞蟻會不會迷路？”“不會?！眿寢尭?訴我，“螞蟻爬行時就會留下氣味，通過嗅自己的氣味螞蟻可輕易的返回洞中?！蔽翼樦浵伹斑M的方向往上走，果然找到了一個小螞蟻洞。幾個螞蟻在周圍 走來走去不知在干什么。我拿了一丁點饃渣放到螞蟻洞的不遠處。不一會，一只 螞蟻就發(fā)現(xiàn)了，把饃渣往身上一背，向洞口