學校語文老師的上半年實習工作總結(jié)匯編(6篇)_學校語文老師上半年優(yōu)秀工作總結(jié)

1、學校語文老師的上半年實習工作總結(jié)匯編 學校語文老師的上半年實習工作總結(jié)匯編(6 (6 篇)_ )_學校語文老師上半年優(yōu)秀工作總結(jié) 學校語文老師上半年優(yōu)秀工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬，本學期的訓練教學工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這本學期以來，同學的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著問題，今后還需努力解決，現(xiàn)對自我這本學期的教學工作總結(jié)如下: 一、狠抓基礎(chǔ)學問和基本技能 由于我班同學基礎(chǔ)較差，為了扎實同學的基礎(chǔ)學問和基本技能，我在充分了解同學的基

2、礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高同學的學問水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高同學的基本技能和語文本領(lǐng)。 二、做好學習方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功“。最重要的學習莫過于方法的學習。提高了學習方法的指導(dǎo)，對提高同學學習成果是有很大好處的。有的同學為什么老是玩，可成果卻不錯，這是為什么呢首先，我們強調(diào)上課用心聽講，

3、準時對學問進行鞏固，然后還要準時復(fù)習。有人說，聰慧與否，在于是否思索。這是很關(guān)鍵的，我們要著重強調(diào)同學學會思同學的活動中增長了學問，訓練了動腦、動口、動手的本領(lǐng)，在本學期中，同學們學習語文的愛好得到了極大的提高，這和常常開展語文活動是分不開的。 六、存在問題與不足 1、同學們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本愛護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫把握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成仔細書寫的好習慣。 2、在教學過程中，對新教材理解、運用不

4、夠深刻。對教材資料把握不夠，教學方法不夠敏捷，沒能充分提高同學學習的進取性。 3、教學中，有時候沒有把同學放在學習的主體地位. 4、個別同學學習語文的進取性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。 5、同學學習情景兩極分化嚴峻，有少數(shù)同學還沒有把握寫作文的方法，同學的整體寫作水平較差。 七、今后努力的方向和設(shè)想 1、激發(fā)同學學習語文的愛好。 俗話說“愛好是最好的老師“，我準備經(jīng)過與同學談話等方式，使同學認清學習語文的重要性及趣味性，讓全部的