2022年學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)三篇

1、通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：百年大計(jì)，教 育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本。到底什 么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素 養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育 人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，這都是師德。教育實(shí) 踐證明，師德的影響是不可估量的。教師是知識(shí)種子的傳播 者，是文明之樹(shù)的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社 發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)的引路人和光輝 典范。因

2、而，教師的言行是對(duì)學(xué)生影響的重要因素之一，它不 僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心 理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師應(yīng)因材施教，一 視同仁，對(duì)好學(xué)生關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)差學(xué)生更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與 呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步， 去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和 激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信素材.學(xué)校是培養(yǎng)人才的 地方，教師是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充

3、實(shí)和完善自 己業(yè)余知識(shí)，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾 人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中 得到的一些心得體會(huì)，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是 人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師 是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身 正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示 教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。一、樹(shù)立

4、事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候 都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而 應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹犭紝W(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人, 親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性 化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。 教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才 能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)