關于在小學實習報告范文匯編九篇

1、 關于在小學實習報告范文匯編九篇 關于在小學實習報告范文匯編九篇我被分在小學二年級進展實習生活，第一天去先是熟悉了一下指導教師，教師是位有閱歷的老教師，人比擬隨和，教齡已有二十多年了。那天我來到班級比擬早，同學們都用奇怪的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習教師。教師也許給我介紹了一下班級學生的狀況，帶著奇怪的心情很期盼明天和同學們的相識。從今實習生

2、活就從今日開頭了。 做了這么久的學生，第一次以教師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大局部都比擬活潑好動，但是有少數(shù)學生性格內向。指導教師對我很照看，特別有急躁的每個細節(jié)都指導的很認真。指導我怎樣才能把內容講清晰，怎樣才能充分的調動學生的積極性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的

3、，這種聽課并不是為了學習教師所講的學問，而是學習教師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。 了解 要學習的學問真的許多許多級的學生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。這節(jié)課的印象是什么?學生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經受和學生的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴

4、格。打算肯定要細心預備一堂優(yōu)質課，并且備課肯定要仔細。 在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題： 1.學生上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。 2.肯定要使用表揚欣賞學生的語言。 3.授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要緣由。 4.假如在備課時沒有考慮到學生的理解力量，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生答復。 5.上課時間或會遺忘下一步要講什么內容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都