大班上第三周備課1

1、幼兒園集體教學(xué)活動備課卡主題名稱：我是大班哥哥姐姐第三周班級： 日期： 主備教師： 活動名稱 我是大班兒童大班2019年9月16日活動目標(biāo) 1 .能理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞語“光榮”。2 .能較流暢地朗誦詩歌，注意表情動作。3 .懂得自己長大了，要聽話、懂事，應(yīng)該幫助弟弟妹妹 和有困難的人?；顒訙?zhǔn)備 教師教學(xué)資源《我是大班兒童》(課件、音頻)，幼兒學(xué)習(xí) 資源①第25頁。課前調(diào)整活 動 過 程1.組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己已有經(jīng)驗說說上大

2、 班后學(xué)會了哪些本領(lǐng)，會做什么事情，重點講講自己是 如何幫助弟弟妹妹的。2.教師請幼兒閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第25頁觀察畫面內(nèi) 容，并用完整的語言描述?？商釂枺簣D片上的小朋友分 別在做什么?你覺得幫助弟弟妹妹后的心情應(yīng)該是怎樣 的？為什么？引導(dǎo)幼兒理解詞匯“光榮”的含義。3.教師播放課件，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，幼兒能較流 暢地朗誦。(1)教師完整朗誦詩歌。可提問：開學(xué)了，詩歌中的小朋 友來到幼兒園的心情是怎樣的？為什么是快快活活的?詩 歌中

3、的小朋友都幫弟弟妹妹做了哪些事？(2)教師播放課 件，分段朗誦詩歌，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容?？商釂枺?當(dāng)小弟弟鞋帶開了，小妹妹跌倒了時、作為哥哥姐姐是 怎么說的?新來的小弟弟發(fā)生了件什么事?哥哥姐姐是怎 樣幫助他的？引導(dǎo)幼兒用詩歌中的語言表述，進一步體驗 哥哥姐姐幫助弟弟妹妹的自豪感。(3)請幼兒結(jié)合課件跟 著老師朗誦兒歌，熟悉后可分角色朗誦，增加趣味性。(4)請幼兒有感情地完整朗誦詩歌，能用語氣表情、動作 表現(xiàn)看到弟弟妹妹遇到困難時的急