暑假護(hù)理工作個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇

1、暑假護(hù)理工作個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇通過（社會(huì)實(shí)踐），讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西 都將會(huì)讓我終生受用。下面就讓帶你去看看暑假護(hù)理工作個(gè)人社會(huì)實(shí) 踐（（報(bào)告）（范文））6篇，希望能幫助到大家！暑假護(hù)理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系—護(hù)?！嗟摹@是我在大學(xué)生涯中 的第一個(gè)暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己。 而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的（介紹信）， 不至于讓我們?cè)谀吧纳鐣?huì)里寸步難行。事

2、實(shí)上，我也是憑借著那張 介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。“敲門〃說實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的 時(shí)候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至， 我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門問了人家 醫(yī)院一個(gè)掛號(hào)處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院 實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷 著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資 料，

3、但我最終還是被拒絕了!理由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了， 沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走 了。但是我并沒有失望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣！護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦?感覺很迷?！?，她叫我不要擔(dān)心, 現(xiàn)在才是開始，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué)好, 學(xué)扎實(shí)，以后到了臨床接觸多了自然會(huì)漫漫的，她還叫我一定要多讀書, 現(xiàn)在這種社會(huì)知識(shí)萬萬不能少……還有很多很多。在聊天的過程中， 她

4、始終保持著微笑，始終保持著柔和的語氣，給人們感覺是那么的舒 暢，我真的打心底里敬佩她，感謝她!是她，是她開導(dǎo)了我，是她給 了我前進(jìn)的力量！通過這次活動(dòng)我懂的了，既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí) 習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些 的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師， 護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí) 也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能

5、給我們 的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技 能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的制造性活動(dòng)，護(hù)士不 僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在 實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體 會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理 解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影 響我們的工作。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與