水蛟小學四年級第一學期語文教學工作總結

1、 水蛟小學四年級第一學期語文教學工作總結 水蛟小學四年級第一學期語文教學工作總結四年級第一學期語文教學工作總結 水蛟小學高啟良 本學期期末考試已接近，各項工作將畫上句號。為了本學期語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步?，F(xiàn)將上學期的語文教學心得體會如下。 一、詳細工作 (一)制定教學規(guī)劃。 開學前依據(jù)新課程的要求，以及教材的編寫特點，結合本學

2、生的實際狀況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學規(guī)劃。教學規(guī)劃根據(jù)學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度;依據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標：培育學生的語言感受力量，形成較高的語言表達力量。學會從內容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學規(guī)劃使整個學期的語文教學在預定的安排下，有目的、有規(guī)劃、有針對性地開展工作。 (二)細心備課。 備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。每天

3、我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，尤其是實行生本教育以來，在備課上，我仔細了解、分析學生的實際狀況，詳細(五)為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采納了一些共性化的方法。 1、每位學生都有一本日記，一是將所學課文，課外閱讀中看到的美麗詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進展摘抄記錄。二是進展每天日記練寫。增加了學生語言和習作材料的積存。 2、每周寫一篇作文。一般不規(guī)定作文內容，進展自由作文。充分激發(fā)學生的寫作熱忱，進展學生的創(chuàng)作

4、才能。 三、所取成績。 在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了肯定的成績。 1、圓滿完成了開學前所制定的教學目標。 2、學生的語言綜合運用力量有所提高。 3、學生的語言積存有所增加。 4、學生朗讀水平有了顯著提高。 5、后進生的轉變很大，期末檢測中，只有幾位后進生。 6、期末成績特別抱負。到達了學校所定的目標，比以前也有所提高。 四.存在問題。 1、培優(yōu)補差工作由于時間，人數(shù)，任務多等主客觀緣由，開展較少，成效不大。 2、沒有能全面