一年級語文下冊教案-3 一個接一個67-部編版

1、部編版語文一年級下冊《一個接一個》 《一個接一個》教材簡析：本課是一首兒童詩。作者用兒童最自然的語言講了一個小孩兒無奈又快樂的一天，表現(xiàn)了孩子樂觀、向上的生活態(tài)度。這首兒童詩簡明易懂，在教學中要引導學生走入課文所描述的情境當中，尊重學生的主體地位，讓學生感受一個接一個的快樂。教學目標：1、認識“接、再”等 13 個生字和單耳旁一個偏旁。2、讀準多音字“覺”的讀音，會寫“這、過”等生字和橫折折撇一個筆畫。3、正確、流利地朗讀課文。4、初步

2、了解課文內(nèi)容，學習第一小節(jié)。重點難點：重點：會認會寫本課生字，認識新偏旁。難點：初步了解課文內(nèi)容，在朗讀中感受游戲帶來的快樂。教學方法：游戲體驗、朗讀感悟教具：多媒體課件 詞語卡片 自制圖片課時：第一課時教學過程：一、導入新課、激發(fā)興趣 這節(jié)課我們一起來學習一首非常有趣的兒童詩就叫《一個接一個》。板書課題。齊讀課題。二、初讀課文，學習字詞[來源:學|科|網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]1、這首詩是說什么一個接一個呢？先聽老師讀課文，看誰聽得最認

3、真。[來源:Zxxk.Com]2、讀完了課文，現(xiàn)在你們知道是什么一個接一個了吧?(指名回答）6、游戲“踩影子認生字”7、游戲“跳房子認生字”【設(shè)計意圖： 設(shè)計意圖：讓孩子在游戲中體驗情感，既品味了詩歌的趣味，又收獲了認識生字詞的妙招，促進了心理成長，掌握的學習方法】五、書寫生字，學習評價 五、書寫生字，學習評價1、出示生字“各”“這”“過”，學生觀察，交流識記方法。2、教師范寫，學生書空。（重點強調(diào)橫折折撇的寫法，感知一波三折）3、學生

4、描紅，臨寫，教師巡視指導。4、反饋評價.【設(shè)計意圖： 設(shè)計意圖：新課標在第一學段提出： “掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字形體美?！睍鴮?指導與反饋評價有機整合，學生真正體驗寫字的快樂！】六：教學反思 六：教學反思板書設(shè)計 板書設(shè)計 ： 一個接一個單耳旁 各 這踩影子 睡覺 做好夢 笑臉圖片