一年級道德與法治下冊教案-5 風兒輕輕吹25-部編版

1、風兒輕輕吹 風兒輕輕吹一、 一、 教材分析 教材分析《風兒輕輕吹》是《道德與法治》一年級下冊第二單元《我和大自然》中第一課的內容。主要引導學生親近大自然，提升感受大自然之美的能力，使他們喜歡在大自然中活動，通過觀察、探究、交流等活動得到成長。二、 二、 學情分析 學情分析一年級的小學生對大自然充滿熱愛，他們想象力豐富，對周圍的一切都充滿好奇，渴求探索未知的大千世界，小腦袋里總會出現(xiàn)許多新奇的想法，應當引導他們加深對大自然的熱愛，啟發(fā)他們

2、積極思考，鼓勵他們樂于探究，培養(yǎng)他們對現(xiàn)象進行客觀的描述，得出推理的能力。三、 三、 教學目標 教學目標1、 培養(yǎng)學生熱愛的大自然的情感和保護大自然的意識。觀察與風有關的一些生活現(xiàn)象，體驗風吹動的感覺。2、 通過感受風，了解風的特點，觀察與風有關的一些生活現(xiàn)象。四、 四、 教學難點 教學難點[來源 來源:學科網 學科網]1、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，增強保護大自然的意識。還會吹的雪花飛舞。大家觀察地很仔細，說的也真好。2、到室外感受風師

3、：風娃娃天天和我們在一起，但風娃娃可喜歡捉迷藏了，細心肯動腦筋的小朋友就可以找到它。小朋友，你們能找到風娃娃嗎？[來源:Zxxk.Com][來源:學科網]老師將要和大家一起到院子里去找一找風娃娃。 （出示表格，把每個小組的任務具體化） （注意事項：1，排好隊輕聲慢步出教室。2、在院子里以小組為單位仔細觀察，尋找風娃娃。3、聽到哨聲迅速到老師身邊站隊）三、 戶外游戲——“風兒大搜捕”1、 讓學生帶著任務到室外找風，體驗風吹動的感覺。2、