五年級下冊信息技術教案－7.逃生演習｜大連理工版

1、課 型 課時課題 小學信息技術五年級下 第 7 課 逃生演習新 授 一課時教學目標 1、掌握循環(huán)結構的應用；2、認識【偵測】模塊組的功能并掌握“如果碰到……顏 色”命令的用法；3、學會在循環(huán)結構中使用判斷命令。 教學重點 掌握循環(huán)結構的應用；2、認識【偵測】模塊組的功能并掌握“如果碰到……顏色”命令的用法；教學難點 學會在

2、循環(huán)結構中使用判斷命令。主要方法 合作探究 教學準備及教具 互聯(lián)網(wǎng) 局 域網(wǎng) 投影學法指導 任務驅動板書設計第二單元有趣的動畫編程第 7 課 逃生演習評價設計 自我評價 局域網(wǎng)全班評價 微信 QQ 郵箱教學內容和老師指導 學生活動 時間一導入：1、同學們今天老師請大家看一段短片，請同學們說說，這段影片說了一件什么事？我們在學校也經(jīng)常做這們的練習，那么當我們遇到這樣緊急的狀況時，應該怎樣 做呢？誰愿意說說？逃生演練，學生說出發(fā)生災情時

3、應當怎樣做2、同學們談得都很好，消防工作是一項知識性、科學性、社會性很強的工作，涉及到各行各業(yè)、千家萬戶，與經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和百姓安居樂業(yè)密切相關。今天我們就來 通過制作一款游戲的方式來告訴大家應該怎么做好嗎？游戲的名字叫“逃生演練”。板 書課題2、請大家觀看大屏幕，師播放課件 1（完 整的游戲程序）老師做了一個樣本，請大家在觀看的過程當中以小組為單位進行任務分 析，分析要做好這款游戲我們要做哪些準備工作？認真觀看，思考分析教學過程要

4、有一張地圖做游戲的背 景，有一個角色叫逃生者要為角色添加腳本。逃生 者沿著灰色的安全通道進行逃生，一直逃到“緊急 疏散聚合點”算逃生成 功。紅色和粉色是危險區(qū)，橘色是電梯也不能 走，逃生的時候要走安全通道。綠色箭頭表示撤離 方向，逃生者要跟隨鼠標 指引的方向移動。一旦碰那就請同學們大顯身手，把你想到的環(huán)節(jié)放到你的游戲中，進一步完善你的游戲程序 吧。可以在小組中討論完成教學內容和老師指導 學生活動 時間同學們你們的表現(xiàn)在棒了，你們真了不起