體育與健康人教六年級全一冊立定跳遠教學設計

1、課時 一課時教學內容立定跳遠 教學目 標1、通過學習，讓學生進一步加強掌握立定跳遠的動作方法。2、通過學習，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力，發(fā)展下肢力量。3、通過學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的能力和積極參加體育鍛煉的興趣。教學重難點重點：兩腿彈性屈伸，兩臂積極擺動。 難點：蹬腿動作與上肢協(xié)調配合。場地器材場地一塊、口哨一個、皮尺一個、標志桶 8 個教學過程學習內容 學生活動 教師活動 組織方式要求 時間次數強度開始部分課堂常規(guī)1、集合、整隊，清點人數

2、，檢測服裝。2、師生問好。3、老師宣布本課內容及注意事項。4、安排見習生。5、強調安全問題。1、向老師問好，自己檢查服裝及是否有尖銳物品。2、認真聽老師講解要求和本課的目標。3、學生報數。1、用語言、手勢、哨聲指導學生集合、整隊。2、講解本課的教學內容和目標。3、強調安全問題。組織：四列橫隊要求：快、靜、齊 ▲☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★3分鐘1、熱身跑步活動：組織：成體操隊形要求：精神飽滿，認真，積極參與防部分3、老師口

3、令學生做分解動作。4、原地做動作，強調動作的協(xié)調性。5、學生分組練習動作。6、小組之間進行接力跳遠比賽。3、認真聽老師講解動作要領。4、模仿老師的動作練習。5、在老師的口令下多次進行分解動作練習，體會動作要領。6、小組練習比賽，積極觀察同學的優(yōu)缺點，發(fā)現不足，及時改正。3、講解動作喲了并示范動作。4、點評學生的動作并進行指導。5、巡視糾正動作。圖示：☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆▲★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★鐘結束