四年級下冊英語教案－unit 5 my clothes－the third period 人教pep版_第1頁
已閱讀1頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、The The Third Third Period Period(A. Let's spell)課時目標1.通過大量的聽讀操練，掌握字母組合“l(fā)e”在單詞末音的發(fā)音，讓學生感悟一些學習英語語音的方法。2.培養(yǎng)學生自主學習的能力以及英語單詞和句子的書寫能力。3.培養(yǎng)學生積極學習的精神。重點難點重點字母組合“l(fā)e”在單詞末尾的發(fā)音，以及學生對學習英語語音知識興趣的培養(yǎng)。難點1.字母組合“l(fā)e”在單詞末尾的發(fā)音。[來源:學科網(wǎng) ZX

2、XK]2.提高學生的英語聽力能力。教學準備1.教師準備多媒體課件、錄音機和教學錄音帶、記號筆、作為獎勵的小禮物、 一些舊物品。2.學生準備記號筆。教學步驟 教學內容一、課前熱身(Warm－up)1.課堂口語練習。2.教師播放“A.Let's do”部分的錄音，全班學生跟著錄音讀對話，活躍課堂氣氛。二、課前預習(Preview)自由對話。[來源:學*科*網(wǎng)]T: Who is wearing jacket today？SS：…is

3、 wearing jacket today.T: What colour is it？SS: It's white.(通過對話復習鞏固舊知，以舊帶新，層層遞進。)三、新課呈現(xiàn) A．Let's spell.(2)學生在四線三格內將這三個句子完整地抄寫兩遍，提醒學生在抄寫時要注意寫得美觀、整潔，并且要符合英文的書寫規(guī)范。學生抄寫的時候，教師巡視課堂并給予書寫不規(guī)范的學生一些指導意見四、鞏固延伸(Consolidation&a

4、mp;Extension)師生一起朗讀“Read，listen and chant”和“Read，underline and listen”部分的詞匯，然后同桌相互讀一讀，并糾錯。五、課堂小結(Summary)師生一起總結本節(jié)課所學的主要知識，學生說一說本節(jié)課 的重難點知識。Unit Unit 5 My My clothes clothesThe The Third Third Period Periodapple table peop

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論