2022年四師一滿意學習心得體會范文

1、第1頁共2頁2022 2022年四師一滿意學習心得體會范文 年四師一滿意學習心得體會范文通過“四師一滿意”學習活動，我受益匪淺，做為一名優(yōu)秀的人民教師，首先應該成為學生的良師益友，應該當好健康成長的指導者和引路人，應該用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立學習榜樣.教書教得好，育人育得好，才是一個合格的人民教師，才是真正的名副其實的人類靈魂的工程師，對如何做好一位優(yōu)秀人民教師也有了更深的體會.一師愛 一師愛—教師職業(yè)道德的核心 教師職

2、業(yè)道德的核心高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子“.愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用.學生能夠對老師做到“親其師，信其道“，正是老師無私地向學生奉獻“愛心“的回報.作為老師，在課堂上，要對學生進行孜孜不倦的教導，一絲不茍地傳授書本的知識；在日常的生活中，除了對學

3、生要有父母般的慈愛外，更應該成為學生所信任的朋友，從中了解他們的優(yōu)點，缺點，愛好和困難等.根據(jù)兒童心理學，大部份小學生都有害怕老師的傾向，對老師的防御心理也十分強，但一但消除其防御心理，其內(nèi)心就會猶如“廣闊的草原“一樣，沒有任何屏障.二嚴以律己，做學生的表率 二嚴以律己，做學生的表率作為老師，為人師表是很重要的，因為小學生模仿老師的意識相當強烈，如果老師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象，學生們也會因模仿老師而自然而然地養(yǎng)成良好的習慣.

4、如當老師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆頭時，老師要主動撿起來；當遇到有人摔倒在地時應上前扶他起來；當某學生遇到生活上的困難時，第2頁共2頁進行一定的幫助等等，用老師美好的形象去感化學生養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生，爭做好人好事的良好習慣.三加強自身的師德建設，守住學生心靈的一片凈土 三加強自身的師德建設，守住學生心靈的一片凈土師德主要表現(xiàn)在教師對學生的高度責任感.要關懷，愛護，尊重，理解學生，盡管學生年齡小，但也要把學生看成是擁有獨立人格的人.教師師

5、德的高低，形象的好壞直接滲透于教育的全過程.師德所產(chǎn)生的效應也是難以估量的，學生往往“度德而師之“.假如一個教師的師德修養(yǎng)不高，不僅制約學生的全面發(fā)展，而且容易造成師生心理上的疏遠和行為上的排斥：“你的課講得再好，我也不想學.“同樣的“說教“便會在學生心目中貶值，甚至因為厭煩你這個人，而導致厭惡你所教的某一學科，這種現(xiàn)象是不乏其例的.德國教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展，培養(yǎng)和教育好，他就

6、不能發(fā)展，培養(yǎng)和教育別人.“因此，教師要加強自身道德修養(yǎng)，完善自己的人格，用自己的好思想，好道德，好作風去影響學生，感染學生，贏得學生.如果說“學校無小事，處處皆教育“，那么，在教師方面就應該是“教師無小節(jié)，處處皆楷?！?這是教師所應具備的政治素質.魏書生說得好：“把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣“也許我才僅僅從陳江白老師身上研究了世界的一個角落，也許我研究得不夠透徹，但我的確真真實實去研究了.最后想說一句：也