大學新生完美主義、自我概念與抑郁的關系研究.pdf

1、目的:探討大學生完美主義、自我概念與抑郁三者的關系。
　　方法:采用Frost多維完美主義量表、田納西自我概念量表和流調中心用抑郁量表對575名大一新生進行調查。通過描述性統(tǒng)計、t檢驗、皮爾遜相關檢驗、多元線性回歸檢驗等方法進行統(tǒng)計分析。
　　結果:(1)本研究中完美主義條理性維度顯著高于常模，個人標準與常模差異不顯著，其他維度及總分均顯著低于常模;性別差異不顯著;在個人標準維度上非獨生子女顯著高于獨生子女。(2)自我概念各

2、維度整體得分較高;在生理自我和自我批評維度上男生顯著高于女生;在生理自我、社會自我、自我認同、自我滿意和自我總分上獨生子女顯著高于非獨生子女。(3)本研究中大學生抑郁水平顯著低于全國常模;抑郁的性別差異和是否獨生子女差異均不顯著。(4)完美主義各維度和自我概念各維度存在正相關的有:完美主義的條理性與自我概念各正向維度及總分;完美主義其他維度和自我批評。存在負相關的有:擔心錯誤、行為遲疑與自我概念各正向維度及總分;個人標準與心理自我;父母

3、期望與道德自我、心理自我、家庭自我、自我行動;自我批評與條理性。行為遲疑、條理性、擔心錯誤、個人標準能顯著預測大學生自我概念。(5)抑郁與完美主義擔心錯誤、個人標準、父母期望、行為遲疑維度及完美主義總分顯著正相關，與條理性維度顯著正相關;擔心錯誤、行為遲疑、條理性能顯著預測抑郁。(6)抑郁與自我概念各正向維度及總分均存在極其顯著的負相關，與自我批評顯著正相關，心理自我、自我批評、自我總分、道德自我能顯著預測抑郁。(7)自我概念在完美主義