河北省高職高專院校排球教學現(xiàn)狀研究.pdf

1、排球運動因其運動形式活潑，運動量適中，趣味性強而深受大學生們的喜愛，是高校蓬勃開展的運動項目之一。
　　 本課題運用文獻資料法、調查法，對河北省12所高職高專院校師資、排球教學現(xiàn)狀、學生對待排球課的態(tài)度、課外排球鍛煉情況、場地器材等方面進行了實際調查和分析。得出如下結論：
　　 1.校級主管領導對體育運動的關注度持一般和不重視態(tài)度占多數(shù)，除了自身原因外，更主要的是由學校因素和體育工作的成績造成的。
　　 2.河北

2、省高職院校的教學大綱相對完善，但教學目標不能區(qū)別對待。
　　 3.教學內容過于單一；教學方法不夠多樣化；教學評價過于強調技戰(zhàn)術，學生進步程度考慮較少，評價方式也較為單一。
　　 4.排球教師中專任教師較少，造成教學質量達不到預期效果；排球教師學歷層次較低，職稱結構偏于低職稱化，科研能力亟待于提高；教研活動較少。
　　 5.學生對于排球的了解主要來源于網(wǎng)絡電視傳媒和期刊雜志，多數(shù)學生喜歡排球運動也喜歡排球課，但是由

3、于受到場地設施不足和對排球教學內容的不甚了解，使學生學習動機和學習興趣受到了影響。
　　 6.場地設施的不足造成學生滿意程度較低，這也是制約排球運動在高職院校開展的一個重要客觀因素。
　　 根據(jù)存在的問題，提出如下建議：
　　 1.爭取主管領導更高的關注程度
　　 體育教學部的領導和教師，應該積向學校領導宣傳黨和國家的體育政策和對學校體育工作的具體要求，促使學校領導制定相關政策，保障體育工作的基本需要。<

4、br>　　 2.更新觀念
　　 高職院校排球運動的教學理念和目標要以時俱進，強調“以人為本”“素質教育”“健康教育”的教學指導思想和教育理念。深入研究如何加強利用排球運動加強終身體育鍛煉意識。教材內容要符合時代的要求，對原有教材體系進行總結歸納，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度進行整合、創(chuàng)新，改變體育教材的單一化、呆板化，與時俱進。
　　 3.創(chuàng)新教學方法手段
　　 針對學生水平，利用降低技術難度、改變游戲規(guī)則、使用現(xiàn)代教育技

5、術等教學方法，使學生感受到排球運動的喜悅。
　　 4.完善師資隊伍建設
　　 通過鼓勵青年教師借助于函授、脫產進修等繼續(xù)教育方式不斷提高自身的學歷水平和業(yè)務水平。非排球專業(yè)的教師應該不斷提高教學基本功，提高教學效果。
　　 5.加強教研活動
　　 通過教研室研討、專家講座、觀摩優(yōu)秀教師的公開教學等教研活動，學人所長，補己之短，不斷提高教學水平。
　　 6.激發(fā)學生參與熱情
　　 增加學生喜