中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì).pdf

1、隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到人的個(gè)性差異的客觀(guān)性，新一輪課程改革非常重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。個(gè)性化教學(xué)日益引起重視，但個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究還沒(méi)有深入開(kāi)展起來(lái)，國(guó)內(nèi)的研究資料還很有限，國(guó)家教育部已經(jīng)將其納入到“十二五”重點(diǎn)規(guī)劃課題之中。本文從作業(yè)設(shè)計(jì)這一小角度落實(shí)了新課程改革理念，力爭(zhēng)讓中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)有“頭”有“尾”。
　　 本文主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、行動(dòng)研究法、個(gè)案分析法、文獻(xiàn)資料法等認(rèn)真研究了中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的形式、效

2、果和評(píng)價(jià)方式，探究了中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的意義和設(shè)計(jì)原理，重點(diǎn)在探究有實(shí)效的個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)形式。這些個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)形式具體包括:
　　 (1)文學(xué)類(lèi)文本閱讀教學(xué)方面:詩(shī)歌閱讀教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)——古詩(shī)散繹、少年情懷總是詩(shī)、詩(shī)林漫步、詩(shī)海揚(yáng)帆等4種，戲劇閱讀教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)——夢(mèng)想劇場(chǎng)、戲曲采風(fēng)等2種，散文閱讀教學(xué)作業(yè)——百家講臺(tái)、百家爭(zhēng)鳴、音畫(huà)朗誦、奇思妙想、探幽發(fā)微等5種，小說(shuō)閱讀教學(xué)作業(yè)——新視角、故事新編等2種;
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3、2)實(shí)用類(lèi)文本閱讀教學(xué)方面的作業(yè)設(shè)計(jì)——聚焦生活、焦點(diǎn)人物、新聞日記、活動(dòng)策劃等4種;
　　 (3)作文教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)——名人長(zhǎng)廊、警世名言、世說(shuō)新語(yǔ)、成長(zhǎng)足跡、文行天下、微言大義等6種;
　　 (4)語(yǔ)文基礎(chǔ)作業(yè)——小題狂做、知識(shí)火花等2種;
　　 (5)其他作業(yè)——作業(yè)超市、我是主考官、書(shū)香伴我成長(zhǎng)等3種。
　　 實(shí)踐證明，文中列舉的28種中學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)形式與現(xiàn)階段語(yǔ)文教材相適應(yīng)，能有效地激發(fā)學(xué)