小學教學儀器設備管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、隨著國家對基礎教育的投入不斷加大，小學的教學儀器設備采購也不斷的增長，在提高小學硬件實力的同時，也對小學的教學儀器設備管理提出了挑戰(zhàn)。目前，大部分小學對教學儀器設備的采購和管理是以教研組和學科為單位，基本還是依靠人工記錄的方式對教學儀器設備進行紙質登記管理，由于擔任學校教學儀器管理人員經常性的崗位調動，導致教學用具等設備不能進行有效地管理與維護。目前，少數部分學校采用了計算機的管理方式，但是針對小學教學儀器管理需求的專業(yè)系統(tǒng)很少，在實際

2、應用中效果并不理想，經常出現(xiàn)重復采購、設備利用率低、損壞嚴重等問題，給學校正常開展教學工作帶來了很大的影響。因此，將計算機技術應用到小學教學儀器設備的管理中，對于提高小學設備的管理水平，提高辦學質量具有重要意義。
　　本文對小學教學儀器設備管理系統(tǒng)進行設計與實現(xiàn)問題的研究，達到對不同學科與教研組的教學儀器設備資源能進行統(tǒng)一管理的目標。在系統(tǒng)分析方面，本文從軟件工程的角度出發(fā)，對系統(tǒng)的功能需求分析、框架結構、系統(tǒng)流程以及數據庫設計等

3、方面進行了分析和設計，實現(xiàn)了對小學教學儀器設備的綜合管理。為了更好地對整個系統(tǒng)進行實現(xiàn)，本文采用了面向對象技術，采用ASP.NET平臺下的C＃語言和SQL2008數據庫等實現(xiàn)系統(tǒng)功能的開發(fā)，并且在此過程當中，還對于各個實現(xiàn)階段的環(huán)節(jié)進行了詳細的敘述。最后，本文也利用相關軟件測試的方法，對系統(tǒng)的登錄模塊、設備管理以及統(tǒng)計查詢等功能模塊進行了測試，進而完成了本文的研究。本系統(tǒng)不僅實現(xiàn)了全校范圍內的設備資源的集成管理，擴大了教學儀器設備共享的