高中地理教育中的災害教育研究——以淮南市第三中學為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、如今全球已經(jīng)進入各類災害頻發(fā)的時期,防災減災成為人類需要共同努力的新主題。發(fā)達國家在與災害的長期博弈中領悟到災害教育是減少或者避免災害損失的方法。所以他們較早地在國民教育中系統(tǒng)、規(guī)范地實施災害教育,開展災害教育研究,形成了較為完善的基礎性災害教育體系。對比日、美等發(fā)達國家在高中教育中對災害教育的普及,我國還有很多的不足。學校是教育的主戰(zhàn)場,災害教育離不開學校教育。如何在地理教育中更好的進行災害教育是我們一直需要探究的課題。
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