2000-2010年我國民族傳統(tǒng)體育碩士、博士學位論文文獻計量研究.pdf

1、在知識經(jīng)濟時代，科技迅速發(fā)展，對人才的需求日益迫切，這給我國研究生教育帶來很好的發(fā)展機遇，研究生學位論文是研究生科研能力的重要指標之一，其選題往往是本學科前沿部分，是本學科的研究熱點和重點。民族傳統(tǒng)體育的研究在我國處在一個發(fā)展的階段，對某一階段時期民族傳統(tǒng)體育發(fā)展狀況的梳理，有利于該學科領域研究成果的積累，經(jīng)驗的總結(jié)和問題的發(fā)現(xiàn)。文獻計量學作為定量分析的工具，從文獻學角度較客觀的顯示文獻的分布、著者生產(chǎn)率、文獻評價和學科發(fā)展的預測等方面

2、的變化和規(guī)律，給我們提供了定量的參考信息。
　　本文研究利用中國學術論文總庫數(shù)字超市進行題名檢索，共檢索到71篇碩士學位論文。通過文獻計量學方法，數(shù)理統(tǒng)計法對2000-2010年10年間我國71篇民族傳統(tǒng)體育優(yōu)秀碩士學位論文的選題、研究對象、研究方法、研究內(nèi)容、參考文獻及學位論文作者的統(tǒng)計進行客觀分析與評價，揭示其中規(guī)律、特點及存在的問題，為我國民族傳統(tǒng)體育研究生的培養(yǎng)和民族傳統(tǒng)體育的科研發(fā)展提供參考。研究結(jié)果如下：
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3、.2000-2010年我國民族傳統(tǒng)體育碩士學位論文選題方面，選題集中于民族傳統(tǒng)體育課程較多，民族傳統(tǒng)體育文化選題次之，充分體現(xiàn)了歷屆研究生理論與實踐方面的重視；也受國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和體育課程新課改的影響，反映了總體選題特點與時俱進的發(fā)展，具有創(chuàng)新性；民族傳統(tǒng)體育教學方面的選題相對較少，應引起我們的重視，教學是民族傳統(tǒng)體育傳承的重要載體。
　　2.從研究方法上分析，我國民族傳統(tǒng)體育學位論文研究方法應用種類較多，從單一向多種研究方法

4、方法發(fā)展，4-5種研究方法達62.97％，運用最多的研究方法是文獻資料發(fā)和調(diào)查法。我國民族傳統(tǒng)體育學位論文研究方法也存在著一定的問題，研究方法過于集中，如實驗法、實地考察法較少，應加強該研究方法的應用。
　　3.我國民族傳統(tǒng)體育學位論文研究內(nèi)容的主要特征：基礎性研究共48篇，占總研究內(nèi)容的67.61％，應用研究次之，應用性研究共20篇，占整個研究的28.17％，開發(fā)研究3篇，占總比的4.23％，三者是相輔相成的，應平衡發(fā)展，加強開

5、發(fā)性研究具有迫切性。
　　4.作者機構(gòu)分析師范大學和綜合性大學的體育院系是我國民族傳統(tǒng)體育研究的主力，整體上研究民族傳統(tǒng)體育的碩士研究生在地域上呈現(xiàn)非均衡分布狀態(tài)，男性科研人數(shù)多于女性研究者，女性有29人，占40.84％，男性42人占59.15％。作者年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化。25—35的占總比重的87.33％，這與國家的教育發(fā)展密切相關。
　　5.在參考文獻方面：參考文獻的數(shù)量有所提高，其中以中文文獻為主，外文文獻數(shù)量偏少；參考