當代大學生消費價值觀存在問題及對策研究.pdf

1、大學生作為一個特殊的消費群體,其消費價值觀的培喬直接影響看其價值觀、世界觀的構建與形成,對其生活、學習,乃至今后的工作都有著重要的影響。文章從分析當代大學生消費價值觀的現(xiàn)狀出發(fā),對當代大學生消費價值觀存在的問題、原因及對策進行了分析,以期引起社會對大學生消費群體的關注。
　　文章共分四部分:第一部分,對消費價值觀概念及內涵的科學界定:消費價值觀是指人們在進行消費行為時對消費價值問題所持的根本看法,是人們在對消費關系進行價值判斷時所

2、持的立場、觀點和態(tài)度的總和。正確的消費價值觀應該是一種對消費價值的科學合理認識,既有利于自己成長,也有利于他人發(fā)展;同時它也應該是“綠色”的,即在全面發(fā)展自己的同時,也不對社會和環(huán)境造成危害。作為當代大學生價值體系的重要組成部分,消費價值觀對大學生自身的發(fā)展和社會的穩(wěn)定等方面都有著十分重要的意義。
　　第二部分,對當代大學生消費價值觀中存在的問題通過問卷調查和訪問等形式進行較為全面的了解:當代大學生的消費價值觀從整體上來看是科學的

3、、合理的、健康的,但仍有一部分學生在消費價值觀問題上暴露出很多問題:例如攀比炫耀的奢侈消費艦、愛慕虛榮的符號消費觀、友情至上的“慷慨”消費觀、隨心所欲的盲目消費觀、好逸惡勞的享樂消費觀和“真愛至上”的戀愛消費觀等。
　　第三部分,對當代大學生消費價值觀存在問題的原因進行了分析、探索:產生這些問題的主要原因有:同輩群體的不良示范、西方消費主義的侵蝕、社會不良風氣的熏染、學校相關教育的缺失、家庭環(huán)境的不良影響和大學生自身修養(yǎng)弱化等。<

4、br>　　第四部分,在此基礎上針對當代大學生消費價值觀中存在的問題提出了幾點建議:首先,提出了當代大學生應確立的正確、科學消費價值觀:適度、理性、綠色、樸素的消費價值觀;其次,提出了構建當代大學生消費價值觀應遵循的基本原則:引導與制度規(guī)范相結合、消費教育與消費生活相結合、學校教育與家庭教育相結合和教育與自我教育相結合的基本原則。社會、家庭、學校和學生自我教育相互協(xié)調,共同促進當代大學生消費價值觀的正確形成。最后,分析了構建大學生正確消費