碩士研究生學術道德建設研究.pdf

1、高校是科技創(chuàng)新、知識傳播和人才培養(yǎng)的重要基地，應當是人類道德的旗幟和社會文明的標識。然而由于我國正處于社會轉型時期，受社會上各種不良風氣的影響，研究生的學術道德問題日益凸顯。研究生作為我國科研隊伍源源不斷的新生力量，肩負著發(fā)展、繁榮我國科學文化，促進我國科學發(fā)展的歷史責任。研究生學術道德素質的高低，不僅反映了研究生自身的學術修養(yǎng)和品格狀況，也影響著我國高校創(chuàng)新人才、新型學術性人才的培養(yǎng)，關系到國家科教興國戰(zhàn)略的實施。因此，加強研究生學術

2、道德建設，無論是國家、高校還是對研究生個人來說都具有十分重要的意義。
　　 本研究選擇高校全日制碩士研究生作為研究對象，并通過文獻研究、問卷調查等方法，厘清當前研究生學術道德的現(xiàn)狀，探討研究生學術道德失范的原因，并在此基礎上提出加強碩士生學術道德建設的對策。
　　 全文共分為五章:第一章是緒論，介紹了研究生學術道德的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。第二章由“學術道德”等相關概念入手，論述了我國學術道德建設的成績以及加強學術道德的重要性與

3、緊迫性。第三章分析了當前碩士生學術道德的現(xiàn)狀。第四章從制度因素、教育因素、社會因素及碩士生自身因素四方面詳細剖析了學術失范行為的原因。依據(jù)調查數(shù)據(jù)結果，制度因素是導致研究生學術道德水平下滑的最主要影響因素，教育因素、碩士生自身因素次之。第五章即對策研究部分，也是本研究的重點。運用思想政治教育的理論和方法展開論述，也是本研究的創(chuàng)新點，如對策中提出了“建立和完善獎勵制度”，是以思想政治教育機制研究中的激勵機制作為理論依據(jù)。由于研究生學術道德