高校中層領導干部考核評價指標體系研究——以上海某S高校為例.pdf

1、摘要胡錦濤總書記在黨的十七大報告中強調(diào)要“完善體現(xiàn)科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的干部考核評價體系”，這是針對當前領導干部考核評價的現(xiàn)實狀況提出的明確要求。高校作為我黨經(jīng)濟社會發(fā)展的重要陣地，其中層領導干部是高校改革發(fā)展的推動者、支持者和執(zhí)行者，是高校干部隊伍的中堅力量。作為評價體系中的重要環(huán)節(jié)——指標體系的建立是開展高校中層領導干部考核評價工作的前提。因此，對高校中層領導干部考核評價工作進行研究，尤其是對指標體系的研究，使之既符合時代要求

2、、高校特點，又科學合理、便于實際操作，是貫徹落實科學發(fā)展觀，深化干部人事制度改革，推進高校高素質(zhì)干部隊伍建設的一項重大課題。論文圍繞高校中層領導干部考核評價這個極具現(xiàn)實意義的課題，以現(xiàn)代教育評價理論為基礎，運用發(fā)展性目標評價模式，結(jié)合上海某S高校的工作實踐，對考核評價的指標體系進行研究。首先，通過搜集相關的文獻資料和訪談、問卷調(diào)查等方法了解了高校中層領導干部考核評價工作的現(xiàn)狀，經(jīng)過對信息的整理和分析，初擬指標體系。然后，通過征詢意見、理

3、論論證、專家評判等方法對初擬指標進行篩選或修訂，確定了由德、能、勤、績、廉五個方面組成的一級指標以及分別針對正職干部和副職干部的各二十七個二級指標構成的高校中層領導干部考核評價指標體系。最后，運用層次分析法確定了一級指標和二級指標的權重。此次研究是在前人研究的基礎上新的嘗試和探索，由于運用了發(fā)展性目標評價模式，并結(jié)合了樣本高校的實際工作，使得此次研究更具有現(xiàn)實意義，研究的成果更科學、可行，并且為高校中層領導干部考核評價指標體系的研究提供

4、了一個新的思路。關鍵詞：高校，中層領導干部，考核評價指標體系論文類型：應用研究‘■■■■■●■■■『IlloIl●■■r『Anewtrialandexplorationbasedonthepreviousstudies，theresearchisofgreatrealisticsignificanceandmeaning，sinceithasuseddevelopingtargetevaluationsystemandintegrate

5、dthepracticalexperienceofsomecollegesTherefore，itissuretobemorescientific，feasibleandtoprovideanewtrainofthoughtsonthestudyoftheevaluationsystemofthemiddle—rankingofficialsatcollegesKeywords：colleges；middlerankingofficia