基于P2P應(yīng)用層組播的網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在教育領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用，它可以突破時(shí)空的限制，為廣大學(xué)習(xí)愛好者提供便利的低成本學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，受限于服務(wù)器在內(nèi)存、CPU和網(wǎng)絡(luò)帶寬等方面的有限性，系統(tǒng)用戶容量受到很大限制。隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，支持音視頻等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)提供了更好的教學(xué)效果和交互性，但也進(jìn)一步增加了網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)膲毫?。如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)對(duì)音視頻數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳輸成為該方面的研究重點(diǎn)，特別是對(duì)巨量視頻內(nèi)容的傳輸。

2、>　　參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的用戶可以分為交互式和旁聽式兩類，前者需要進(jìn)行實(shí)時(shí)在線交互，如提問與回答，因此對(duì)傳輸提出了更高的實(shí)時(shí)性要求。后者無需交互，允許較大的傳輸延時(shí)乃至緩沖等待。針對(duì)這兩類用戶，通過對(duì)P2P技術(shù)和應(yīng)用層組播技術(shù)的研究，文中分別設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的視頻內(nèi)容傳輸方案，在系統(tǒng)用戶容量和傳輸延時(shí)方面得到了大幅度的改善。
　　論文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)系統(tǒng)展開研究和開發(fā)，完成了以下工作：
　　1、針對(duì)交互式用戶，深入研究了應(yīng)用層組播技術(shù)，

3、在分析比較現(xiàn)有協(xié)議的基礎(chǔ)上，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)特定需求和網(wǎng)絡(luò)異構(gòu)問題對(duì)NICE提出了改進(jìn)，并完成了算法的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。仿真結(jié)果顯示，系統(tǒng)在傳輸時(shí)延和用戶容量上獲得了明顯的改進(jìn)。
　　2、針對(duì)旁聽式用戶，采用P2P技術(shù)的思想，選擇了有中心服務(wù)器的系統(tǒng)模型，使系統(tǒng)用戶容量得到了極大擴(kuò)充，克服了傳輸瓶頸問題。
　　3、實(shí)現(xiàn)了豐富的網(wǎng)絡(luò)授課功能，包括音視頻內(nèi)容采集與回放、電子白板、文檔演示、流媒體文件同步共享、聊天、文件共享、提問回答等