兒童電子學習產品界面設計研究.pdf

1、隨著知識潮流的興盛和消費水平的提高，兒童電子學習類產品備受市場關注。但是，市場中的產品雖然琳瑯滿目、種類繁多，仍舊不能令父母和孩子滿意，當前我國兒童電子學習產品的市場陷入了困境。經過筆者調查研究發(fā)現，之所以會造成這樣的局面，主要是因為許多兒童電子學習產品的界面設計不合理，致使操作難度增大，本課題的研究主要是針對兒童電子學習產品的人機界面進行探討，嘗試尋找一個突破口，同時提出該類產品界面設計的原則和方法。
　　通過分析目前國內外市場

2、中同類產品的現狀，總結出界面的不合理之處。從兒童出發(fā)，深入到兒童的實際學習、生活環(huán)境中，研究兒童的認知心理、消費心理和生理特征，概括出兒童對這一產品的特殊需求，找出解決問題的方法。這些研究成果和數據為兒童學習類電子產品界面的設計定位提供了可靠的依據。
　　本課題在對國內外文獻閱讀的基礎上，結合認知心理學、發(fā)展心理學、人機工程學、語意學、審美學等相關學科，通過訪談法、觀察法等方法，圍繞兒童這一群體的特殊性對界面設計的影響這個主線，總